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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
下列关于个人本位论的陈述,说法有误的是(    )。
A

以“人性”代替对社会的理性分析

B

代表人物有卢梭、罗杰斯、裴斯泰洛齐

C

忽视了学习和社会影响的作用

D

强调教育对人精神世界的作用


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题下列关于个人本位论的陈述,说法有误的是( )。A 以“人性”代替对社会的理性分析B 代表人物有卢梭、罗杰斯、裴斯泰洛齐C 忽视了学习和社会影响的作用D 强调教育对人精神世界的作用” 相关考题
考题 下面哪些人是“个人本位论”教育目的观的代表人物() A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.斯宾塞D.孔德E.马斯洛

考题 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.洛克D.赫尔巴特E.福禄倍尔

考题 个人本位教育目的论的代表人物有( )。 A.凯兴斯坦纳 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.小原国芳 E.裴斯泰洛齐

考题 卢梭、洛克、裴斯泰洛齐等人主张教育目的的()。 A.社会本位论 B.个人本位论 C.无目的论 D.泛目的论

考题 下列不属于个人本位论代表人物的是( ) A.孟子 B.卢梭 C.裴斯泰洛齐 D.荀子

考题 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()A卢梭B裴斯泰洛齐C洛克D赫尔巴特E福禄倍尔

考题 在教育的价值观问题上,提倡内在价值观(即以个人本位论的教育价值观)观点的代表人物有()。A、孔子B、卢梭C、康德D、裴斯泰洛齐

考题 下面哪些人是“个人本位论”教育目的观的代表人物()。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、斯宾塞D、孔德E、马斯洛

考题 社会本位论的教育价值观的代表人物有()。A、卢梭B、康德C、裴斯泰洛奇D、涂尔干

考题 持社会本位目的论的教育学家为数甚多,代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。

考题 持社会本位目的论的教育学家为数甚多,代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等人。

考题 卢梭、洛觅,裴斯泰洛齐等人主张教育目的的()A、社会本位论B、个人本位论C、无目的论D、泛目的论

考题 个人本位教育目的论的代表人物是()。A、凯兴斯坦纳B、卢梭C、福禄培尔D、小原国芳E、裴斯泰洛齐

考题 在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是()。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、洛克

考题 持个人本位目的论的教育学家为数甚多,其代表人物有()A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐

考题 个人本位教育目的论的代表人物有()。A、凯兴斯坦纳B、卢梭C、福禄贝尔D、小原国芳E、裴斯泰洛齐

考题 裴斯泰洛齐是个人本位论的代表人物。

考题 判断题持社会本位目的论的教育学家为数甚多,代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。A 对B 错

考题 单选题在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是()。A 卢梭B 裴斯泰洛齐C 赫尔巴特D 洛克

考题 多选题个人本位教育目的论的代表人物有()。A凯兴斯坦纳B卢梭C福禄贝尔D小原国芳E裴斯泰洛齐

考题 单选题以下不属于社会本位论代表人物的是()A 卢梭B 涂尔干C 裴斯泰洛齐D 孔德

考题 单选题教育目的价值取向上的个人本位论的代表人物有( )、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等A 卢梭B 荀子C 斯宾塞D 孔德

考题 多选题在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()A卢梭B裴斯泰洛齐C洛克D赫尔巴特E福禄倍尔

考题 多选题在教育的价值观问题上,提倡内在价值观(即以个人本位论的教育价值观)观点的代表人物有()。A孔子B卢梭C康德D裴斯泰洛齐

考题 多选题下面哪些人是“个人本位论”教育目的观的代表人物()。A卢梭B裴斯泰洛齐C斯宾塞D孔德E马斯洛

考题 单选题卢梭、洛觅,裴斯泰洛齐等人主张教育目的的()A 社会本位论B 个人本位论C 无目的论D 泛目的论

考题 判断题持社会本位目的论的教育学家为数甚多,代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等人。A 对B 错