考题
试分析评价社会本位的教育目的论与个人本位的教育目的论的基本主张。
考题
卢梭的教育目的论属于【 】A，神学的教育目的论B．社会本位教育目的论C．个人本位教育目的论D.教育无目的论
考题
在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是( )
A.个人本位论B.教育无目的论C.国家利益论D.社会本位论
考题
个人本位教育目的论的代表人物是()。A.卢梭
B.赫尔巴特
C.杜威
D.凯洛夫
考题
涂尔干关于教育目的的主张属于（ ）
A.神学教育目的论
B.社会本位的教育目的论
C.个人本位的教育目的论
D.教育无目的论
考题
涂尔干是以下哪种理论的代表人物之一()A.个人本位论
B.社会本位论
C.科学本位论
D.教育无目的论
考题
将个体发展所依赖的社会条件无限夸大，认为个人的发展完全取决于社会的是（）A神学教育目的论B个人本位教育目的论C教育无目的论D社会本位教育目的论
考题
主要是美国教育思想家杜威的观点是（）A、社会教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论
考题
夸美纽斯的教育目的观是（）A、神学的教育目的论B、教育无目的论C、个人本位的教育目的轮D、社会本位的教育目的论
考题
把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想是（）A、神学教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、国家本位教育目的论
考题
倡导个性解放、尊重人的价值的是（）。A、社会本位教育目的论B、神学教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论
考题
“教育即生长”反映的教育目的论是（）A、神学教育目的论B、社会本位的教育目的论C、教育元目的论D、个人本位的教育目的论
考题
《学记》提出“君子如欲化民成俗，其必由学乎”，它所反映的教育目的论是（）A、神学教育目的论B、社会本位的教育目的论C、个人本位的教育目的论D、教育无目的论
考题
以下属于教育家杜威的观点是（）A、神学的教育目的论B、教育无目的论C、社会本位的教育目的论D、个人本位的教育目的论
考题
涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一？（）A、社会本位论B、个人本位论C、教育无目的论D、科学本位论
考题
涂尔干提出的教育目的论属于（）A、神学教育目的论B、社会本位的教育目的论C、个人本位的教育目的论D、教育无目的论
考题
凯兴斯泰纳是社会本位高等教育目的论的代表人物。
考题
单选题将人类个体发展的社会条件无限夸大，认为个人的发展完全取决于社会的是（）A
神学教育目的论B
个人本位教育目的论C
教育无目的论D
社会本位教育目的论
考题
单选题主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，就形成了（ ）。A
神学的教育目的论B
教育无目的论C
个人本位的教育目的论D
社会本位的教育目的论
考题
单选题将个体发展所依赖的社会条件无限夸大，认为个人的发展完全取决于社会的是（）A
神学教育目的论B
个人本位教育目的论C
教育无目的论D
社会本位教育目的论
考题
单选题把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想是（）A
神学教育目的论B
社会本位教育目的论C
个人本位教育目的论D
国家本位教育目的论
考题
单选题涂尔干提出的教育目的论属于（）A
神学教育目的论B
社会本位的教育目的论C
个人本位的教育目的论D
教育无目的论
考题
单选题倡导个性解放、尊重人的价值的是（）。A
社会本位教育目的论B
神学教育目的论C
个人本位教育目的论D
教育无目的论
考题
单选题涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一？（）A
社会本位论B
个人本位论C
教育无目的论D
科学本位论
考题
单选题“教育即生长”反映的教育目的论是（）A
神学教育目的论B
社会本位的教育目的论C
教育元目的论D
个人本位的教育目的论
考题
单选题主要是美国教育思想家杜威的观点是（）A
社会教育目的论B
社会本位教育目的论C
个人本位教育目的论D
教育无目的论
考题
单选题以下属于教育家杜威的观点是（）A
神学的教育目的论B
教育无目的论C
社会本位的教育目的论D
个人本位的教育目的论
考题
单选题夸美纽斯的教育目的观是（）A
神学的教育目的论B
教育无目的论C
个人本位的教育目的轮D
社会本位的教育目的论
