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单选题
个体在内心对进入短时记忆的信息或刺激物予以默诵或作进一步加工努力称为()
A

复述

B

编码

C

贮存

D

提取


参考答案

参考解析
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考题 个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势称为__________。

考题 引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物,称为( )。A.内驱力B.需要C.期望D.诱因

考题 既是个体在头脑中对所面临的事件或情境的表现和记载,也是个体解决问题时所加工的对象。

考题 在信息编码过程中,利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织,使之成为人所熟悉的、有意义的、较大单位的过程,称为___________。

考题 在情绪中的作用主要在于判断评价刺激物对个体需要的符合程度,它是个体对刺激物产生肯定或否定态度的决定因素.A.知觉B.行为C.认知D.感知

考题 可以被称为工作记忆,在信息加工系统中居于核心地位的是(  )。A.长时记忆 B.有意记忆 C.感觉记忆 D.短时记忆

考题 短时记忆的信息进入长时记忆的关键是( ) A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.元认知策略

考题 被称为工作记忆,在信息加工系统中居于核心地位的是()。 A.长时记忆 B.有意记忆 C.感觉记忆 D.短时记忆

考题 短时记忆是一个容量有限的缓冲器和加工器,信息在这里可以通过复述的策略进入长时记忆,不可能产生遗忘。()A对B错

考题 在遵从行为中,服从规范性压力的个体比服从信息性压力的个体更有可能产生内心接受。A对B错

考题 个体受到挫折后,引起内心的愤怒或不满,从而表现出种种敌意行为。被称为()A、倒退B、挫折C、攻击

考题 可以被称为工作记忆,在信息加工系统中居于核心地位的是()。A、长时记忆B、有意记忆C、感觉记忆D、短时记忆

考题 食品原料经初步或部分加工后,尚需进一步加工制作的食品或原料被称为()。

考题 个体对环境或内在需求及其冲击所作出的恒定的认知性和行为性努力,称为( )A、应激B、应对C、反应D、结果E、对策

考题 信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段:()、()、知觉、短时记忆、()。

考题 食品原料经初步或部分加工后,尚需进一步加工制作的食品或原料被称为()。A、原料B、半成品C、成品D、即食食品

考题 诱因是指能满足个体需要的刺激物,它具有刺激或诱使个体朝向目标的作用。

考题 引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物,称为()。A、内驱力B、需要C、期望D、诱因

考题 智力研究中,信息加工取向的研究内容()A、某种智力任务必须经历哪些心理操作B、测验成绩的哪些方面取决于过去的学习C、哪些方面取决于注意、短时记忆或信息加工速度D、考察信息加工过程上的差异

考题 短时记忆是信息加工系统的核心。在感觉记忆中经过编码的信息,进入短时记忆后经过进一步的加工,再从这里进入可以长久保存的长时记忆。()

考题 自下而上加工又称为(),指依赖于直接作用于感官的刺激物的特性的信息加工。

考题 个体在内心对进入短时记忆的信息或刺激物予以默诵或作进一步加工努力称为()A、复述B、编码C、贮存D、提取

考题 多选题组块的作用是()。A延长信息在短时记忆系统中的存储时间B扩大短时记忆容量C加快信息在短时记忆系统中加工速度D加强信息的内部联系

考题 判断题金属在室温或室温以上的加工称为热加工。A 对B 错

考题 判断题信息加工的目的是要进一步改变或改进信息利用的效率,使其向着最优化发展。A 对B 错

考题 判断题信息加工的目的是以加工后的信息为依据,进一步改变或改进企业的现实运行状况,使其向着目标状态运行。A 对B 错

考题 单选题引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物,称为(  )。A 内驱力B 需要C 期望D 诱因