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短时记忆是一个容量有限的缓冲器和加工器，信息在这里可以通过复述的策略进入长时记忆，不可能产生遗忘。（）

A对

B错

参考答案

参考解析
短时记忆是一个容量有限的缓冲器和加工器，信息在这里可以通过复述的策略进入长时记忆，复述是短时记忆的重要保持机制。信息得到复述后可以保持较长时间，否则很快消失。
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考题 ()认为短时记忆能保持信息组块是有限的,若短时记忆中组块数量达到饱和后仍没有转化为长时记忆,新增加的组块将会将原来的部分组块挤出短时记忆,从而产生遗忘。 A、双重编码理论B、认知负荷理论C、多媒体学习的认知理论D、记忆容量有限理论
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考题 下面有关短时记忆的描述错误的是A、编码方式以听觉为主，不存在视觉和语义的编码B、容量有限，大约为7加减2个单位C、复述是短时记忆信息存储的有效方法D、是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约在5秒到2分钟E、短时记忆的信息在得不到复述的情况下会很快遗忘
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考题 短时记忆的信息进入长时记忆的关键是（ ） A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.元认知策略
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考题 下列不属于工作记忆的特征的是( ) A.信息容量有限 B.信息保存时间很短，不复述最长不超过1分钟 C.遗忘进程先快后慢 D.通过复述可以保持信息，并把信息转入长时记忆
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考题 Atkinson和Shiffin认为短时记忆具有两个功能：一是作为感觉登记和长时记忆之间的缓冲器；二是作为信息进入长时贮存的（）。
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考题 短时记忆的特点有（）A、容量有限B、听觉编码为主C、复述可进入长时记忆D、记忆容量无限
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考题 短时记忆是一个容量有限的缓冲器和加工器，信息在这里可以通过复述的策略进入长时记忆，不可能产生遗忘。（）
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考题 通过（）可以将短时记忆的信息转入长时记忆。A、思维B、想象C、注意D、复述
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考题 信息从长时记忆进入短时记忆可以通过复述来实现。（）
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考题 在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是（）。A、复述策略B、组合策略C、计划策略D、调节策略
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考题 长时记忆容量无限，但只能通过对短时记忆的内容复述获得。
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考题 容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的状态，这种记忆是（）。A、感觉记忆B、工作记忆C、短时记忆D、长时记忆
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考题 信息从短时记忆中转入长时记忆的加工方式是（）。A、物理特征B、复述C、视觉加工D、语义加工
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考题 要让短时记忆的信息进人长时记忆，必须采用（）A、元认知策略B、精加工策略C、组织策略D、复述策略
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考题 短时记忆中的信息进入长时记忆的主要条件是（）A、注意B、复述C、输入D、储存
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考题 复述是短时记忆的信息转入长时记忆的信息加工方式。
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考题 短时记忆是信息加工系统的核心。在感觉记忆中经过编码的信息，进入短时记忆后经过进一步的加工，再从这里进入可以长久保存的长时记忆。（）
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考题 单选题在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是（）。A 复述策略B 组合策略C 计划策略D 调节策略
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考题 多选题短时记忆的特征是（）A记忆保持时间在1分钟以内B记忆容量为7±2个组块C信息可被意识到D信息可通过复述进入长时记忆系统
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考题 单选题要让短时记忆的信息进人长时记忆，必须采用（）A 元认知策略B 精加工策略C 组织策略D 复述策略
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考题 单选题通过（）可以将短时记忆的信息转入长时记忆A 思维B 想象C 注意D 复述
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考题 判断题信息从长时记忆进入短时记忆可以通过复述来实现。（）A 对B 错
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考题 单选题下面有关短时记忆的描述错误的是（）。A 编码方式以听觉为主，不存在视觉和语义的编码B 容量有限，大约为7加减2个单位C 复述是短时记忆信息存储的有效方法D 是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约在5秒到2分钟E 短时记忆的信息在得不到复述的情况下会很快遗忘
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考题 判断题短时记忆是一个容量有限的缓冲器和加工器，信息在这里可以通过复述的策略进入长时记忆，不可能产生遗忘。（）A 对B 错
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考题 多选题短时记忆的特点有（）A容量有限B听觉编码为主C复述可进入长时记忆D记忆容量无限
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考题 单选题下列关于长时记忆的描述错误的是A 信息要进入长时记忆，首先要进入短时记忆B 短时记忆进入长时记忆的关键是复述加工过程C 长时记忆的容量是没有限制的D 长时记忆是多次形成的，经常会受到干扰
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考题 填空题Atkinson和Shiffin认为短时记忆具有两个功能：一是作为感觉登记和长时记忆之间的缓冲器；二是作为信息进入长时贮存的（）。
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