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判断题
信息从长时记忆进入短时记忆可以通过复述来实现。（）
A

对

B

错

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考题 短时记忆中的信息通过复述可输送到长时记忆系统,而长时记忆中的信息必须()到短时记忆系统,才能重新被意识,并与当前的刺激相结合,才能发挥作用。
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考题 要使信息从短时记忆进入长时记忆必须经过（　　） A.编码 B.检索 C.复述 D.提取
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考题 根据Shiffrin和Atkinson的记忆信息三级加工模型，信息从短时记忆转入长时记忆是通过（）而实现的。
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考题 短时记忆是一个容量有限的缓冲器和加工器，信息在这里可以通过复述的策略进入长时记忆，不可能产生遗忘。（）A对B错
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考题 信息从短时记忆阶段得以转入长时记忆阶段的关键是（）A及时复习B复述C注意D深度加工
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考题 短时记忆的特点有（）A、容量有限B、听觉编码为主C、复述可进入长时记忆D、记忆容量无限
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考题 短时记忆是一个容量有限的缓冲器和加工器，信息在这里可以通过复述的策略进入长时记忆，不可能产生遗忘。（）
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考题 通过（）可以将短时记忆的信息转入长时记忆。A、思维B、想象C、注意D、复述
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考题 信息从长时记忆进入短时记忆可以通过复述来实现。（）
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考题 在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是（）。A、复述策略B、组合策略C、计划策略D、调节策略
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考题 长时记忆容量无限，但只能通过对短时记忆的内容复述获得。
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考题 信息从短时记忆中转入长时记忆的加工方式是（）。A、物理特征B、复述C、视觉加工D、语义加工
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考题 短时记忆中的信息进入长时记忆的主要条件是（）A、注意B、复述C、输入D、储存
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考题 短时记忆的信息经过复述即转入（）。A、感觉记忆B、意义记忆C、长时记忆D、机械记忆
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考题 信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（　）A、思维B、想象C、注意D、复述
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考题 复述是短时记忆的信息转入长时记忆的信息加工方式。
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考题 信息从感觉记忆进入短时记忆的关键是复述。
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考题 单选题在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是（）。A 复述策略B 组合策略C 计划策略D 调节策略
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考题 多选题短时记忆的特征是（）A记忆保持时间在1分钟以内B记忆容量为7±2个组块C信息可被意识到D信息可通过复述进入长时记忆系统
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考题 单选题短时记忆中的信息进入长时记忆的主要条件是（）A 注意B 复述C 输入D 储存
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考题 单选题通过（）可以将短时记忆的信息转入长时记忆A 思维B 想象C 注意D 复述
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考题 单选题信息从短时记忆阶段得以转入长时记忆阶段的关键是（）A 及时复习B 复述C 注意D 深度加工
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考题 判断题短时记忆是一个容量有限的缓冲器和加工器，信息在这里可以通过复述的策略进入长时记忆，不可能产生遗忘。（）A 对B 错
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考题 单选题短时记忆的信息经过复述即转入（）。A 感觉记忆B 意义记忆C 长时记忆D 机械记忆
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考题 单选题下列关于长时记忆的描述错误的是A 信息要进入长时记忆，首先要进入短时记忆B 短时记忆进入长时记忆的关键是复述加工过程C 长时记忆的容量是没有限制的D 长时记忆是多次形成的，经常会受到干扰
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考题 填空题根据Shiffrin和Atkinson的记忆信息三级加工模型，信息从短时记忆转入长时记忆是通过（）而实现的。
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