网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

()是在汉语儿童学习英语过程中起着关键作用。

  • A、模仿
  • B、认知发展水平
  • C、语言环境
  • D、情感动机

参考答案

更多 “()是在汉语儿童学习英语过程中起着关键作用。A、模仿B、认知发展水平C、语言环境D、情感动机” 相关考题
考题 语言环境的关键作用表现在:为幼儿提供接触英语的机会,提供言语互动的场所并促进儿童对英语文化的习得。() 此题为判断题(对,错)。

考题 影响学前儿童第二语言学习的主要因素中,起主要作用的因素不包括()。 A.语言环境B.认知发展水平C.社会动机D.模仿

考题 在有意义学习中,学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。

考题 凡是出生后,在出生地的学习语言成为第一语言。其它属于第二语言。下面是第一语言的是()A小刘出生在日本,出生后学习了日语和英语B小李是英国语言,留学到法国学习法语C小马在大学学习汉语,同时学习俄语D小王在法国学习汉语

考题 儿童在中国长大就会说汉语,在英国长大则会说英语,这说明人类具有学习语言的本能。A对B错

考题 社会情感是在幼儿发展社会认知过程中产生的,即社会情感与社会认知在同一过程中发展,又与幼儿的认知发展水平紧密联系。

考题 在幼儿第二语言学习过程中,起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和()A、语言环境B、阅读材料C、第二语言的复杂程度D、幼儿的社会化程度

考题 在幼儿第二语言学习过程中起主要作用的有情感动机、模仿能力、语言环境和()A、幼儿的发音水平B、幼儿的认知发展水平C、第二语言的复杂程度D、幼儿的社会化程度

考题 在汉语儿童学习英语的过程6中起主要作用的因素有模仿、语言环境、情感动机和()A、情感发展水平B、动作发展水平C、语言发展水平D、认知发展水平

考题 关于语言环境对幼儿学习英语的关键作用的表述,错误的是()A、为幼儿提供接触英语的机会B、为幼儿提供语言互动的场所C、促进幼儿对英语文化的习得D、语言环境的作用是自发的,而且是无条件的

考题 社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定作用。A、儿童的认知发展水平B、儿童的遗传和成熟C、外界环境的语言刺激D、儿童与成人之间的语言交往环境

考题 在有意义的学习中,学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。

考题 儿童在中国长大就会说汉语,在英国长大则会说英语,这说明人类具有学习语言的本能。

考题 社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性的作用。A、儿童的认知发展水平B、儿童的遗传和成熟C、外界环境的语言刺激D、儿童与成人之间的语言交往环境

考题 儿童角色扮演的动机有()。A、认知动机B、学习动机C、模仿动机D、情感动机

考题 第二语言教材可以分为不同的类型,《儿童汉语》、《大学英语》等是按学习目的分出来的。

考题 单选题社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性的作用。A 儿童的认知发展水平B 儿童的遗传和成熟C 外界环境的语言刺激D 儿童与成人之间的语言交往环境

考题 单选题在幼儿第二语言学习过程中,起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和()A 语言环境B 阅读材料C 第二语言的复杂程度D 幼儿的社会化程度

考题 单选题关于语言环境对幼儿学习英语的关键作用的表述,错误的是()A 为幼儿提供接触英语的机会B 为幼儿提供语言互动的场所C 促进幼儿对英语文化的习得D 语言环境的作用是自发的,而且是无条件的

考题 多选题儿童角色扮演的动机有()。A认知动机B学习动机C模仿动机D情感动机

考题 单选题在汉语儿童学习英语的过程6中起主要作用的因素有模仿、语言环境、情感动机和()A 情感发展水平B 动作发展水平C 语言发展水平D 认知发展水平

考题 判断题儿童在中国长大就会说汉语,在英国长大则会说英语,这说明人类具有学习语言的本能。A 对B 错

考题 单选题(  )对儿童自我意识发展起着十分重要的作用。A 教育和调节儿童与环境的关系B 模仿和调节儿童与环境的关系C 学习和调节儿童与同伴的关系D 模仿和调节儿童与成人的关系

考题 判断题第二语言教材可以分为不同的类型,《儿童汉语》、《大学英语》等是按学习目的分出来的。A 对B 错

考题 单选题在幼儿第二语言学习过程中起主要作用的有情感动机、模仿能力、语言环境和()A 幼儿的发音水平B 幼儿的认知发展水平C 第二语言的复杂程度D 幼儿的社会化程度

考题 单选题社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定作用。A 儿童的认知发展水平B 儿童的遗传和成熟C 外界环境的语言刺激D 儿童与成人之间的语言交往环境

考题 单选题()是在汉语儿童学习英语过程中起着关键作用。A 模仿B 认知发展水平C 语言环境D 情感动机