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儿童因为情绪紧张或压抑引起厌食说明()

  • A、身体发展对心理的影响
  • B、心理因素对身体的影响
  • C、身体发展和心理因素无关
  • D、生理成熟对身体的影响

参考答案

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考题 以下关于情绪与心身疾病表述正确的是( )A.短期的的抑郁、低落情绪可能引发高血压B.持久的高度紧张、焦虑、愤怒情绪可能引发高血压C.一次剧烈的情绪波动就可能引起高血压D.持久的低落、压抑情绪可能引发高血压E.突发的紧张、焦虑、愤怒情绪可能引发高血压

考题 干扰理论认为,遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对于课堂捣乱行为,()绝对禁用,因为它会造成儿童的紧张和对抗情绪。 A、惩罚B、体罚C、强化D、隔离

考题 在多数情况下,儿童厌食主要是由于( )。A.身体出现了病变B.情绪压抑或紧张等心理原因C.挑食的坏习惯D.吃过多的零食

考题 遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的,如果压抑被解除,记忆就能恢复。这是( )遗忘理论。

考题 缺锌会引起儿童厌食吗?

考题 哪项不是儿童夜惊的防治措施()。A、睡前看惊险电视B、消除引起紧张不安的心理诱因,减少儿童的情绪紧张。避免睡前过度兴奋或恐惧C、改变不良环境。注意培养良好的睡眠习惯,保持有规律的作息时间D、预防和治疗躯体疾病。

考题 以下不属于精神衰弱特征的是()A、易兴奋又易疲劳。B、心跳缓慢,无力嗜睡。C、因情绪紧张引起紧张性头痛或肌肉疼痛。D、心动过速、心慌、头晕、出汗、厌食等。

考题 拔毛发这种不良习惯的起因于过于紧张、情绪压抑有关。

考题 不良情绪会直接影响人的生活,不良情绪包括()。A、紧张、好奇B、压抑、抑郁C、自卑、嫉妒D、冷漠、焦虑

考题 对情绪的调节与控制就是对情绪的抑制或压抑。()

考题 对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。

考题 情绪的调节与控制不能等同于情绪的抑制或压抑。

考题 儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明()A、身体发育决定心理发展B、身体发育影响心理发展C、心理发展影响身体发育D、心理发展决定身体发育

考题 “试图将某些潜在的观念、情感、情绪或欲望藏于心底,严禁其引起外显的”心理行为叫做()A、投射B、压抑C、移置D、文饰

考题 原因解释正确的是().A、衰退论,遗忘是记忆痕迹得不到强化二逐渐增强,以至最后消退。B、衰退论,遗忘是记忆痕迹得不到强化二逐渐减弱,以至最后消退。C、压抑论,遗忘是由于情绪或动机的兴奋引起的。D、压抑论,遗忘是由于情绪或动机的放松引起的。

考题 阳性强化法常用阳性强化来调节或塑造求助者的新行为,以下属于阳性强化法适用范围的问题有()。A、矫正儿童的多动B、矫正神经性厌食/偏食C、缓解焦虑、紧张的情绪D、控制躁狂发作

考题 教师情绪紧张、烦躁、忧郁会产生一种紧张与压抑的学习气氛,使学生惶惑不安。

考题 单选题儿童因为情绪紧张或压抑引起厌食说明()A 身体发展对心理的影响B 心理因素对身体的影响C 身体发展和心理因素无关D 生理成熟对身体的影响

考题 单选题儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于()A 学校与家庭教育不一致所致B 幼儿园教育条件不够好所致C 现在的医疗条件不够好所致D 儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致

考题 单选题儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于( )A 学校与家庭教育不一致B 幼儿园教育条件不够好C 现在的医疗条件不够好D 儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄

考题 多选题不良情绪会直接影响人的生活,不良情绪包括()。A紧张、好奇B压抑、抑郁C自卑、嫉妒D冷漠、焦虑

考题 单选题原因解释正确的是().A 衰退论,遗忘是记忆痕迹得不到强化二逐渐增强,以至最后消退。B 衰退论,遗忘是记忆痕迹得不到强化二逐渐减弱,以至最后消退。C 压抑论,遗忘是由于情绪或动机的兴奋引起的。D 压抑论,遗忘是由于情绪或动机的放松引起的。

考题 多选题阳性强化法常用阳性强化来调节或塑造求助者的新行为,以下属于阳性强化法适用范围的问题有()。A矫正儿童的多动B矫正神经性厌食/偏食C缓解焦虑、紧张的情绪D控制躁狂发作

考题 判断题紧张、焦虑、恐惧等消极情绪的出现,对身心健康是有害无益的,应该尽量压抑这类情绪。 ( )A 对B 错

考题 单选题儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明( )。A 身体发展决定心理发展B 心理发展影响身体发育C 身体发育影响心理发展D 心理发展决定身体发育

考题 单选题在多数情况下,儿童厌食主要是由于(  )。A 身体出现了病变B 情绪压抑或紧张等心理原因C 挑食的坏习惯D 吃过多的零食