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单选题
儿童因为情绪紧张或压抑引起厌食说明（）
A

身体发展对心理的影响

B

心理因素对身体的影响

C

身体发展和心理因素无关

D

生理成熟对身体的影响

参考答案

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考题 干扰理论认为,遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对于课堂捣乱行为,()绝对禁用,因为它会造成儿童的紧张和对抗情绪。 A、惩罚B、体罚C、强化D、隔离
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考题 在多数情况下，儿童厌食主要是由于（ ）。A．身体出现了病变B．情绪压抑或紧张等心理原因C．挑食的坏习惯D．吃过多的零食
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考题 遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。这是（ ）遗忘理论。
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考题 缺锌会引起儿童厌食吗？
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考题 哪项不是儿童夜惊的防治措施（）。A、睡前看惊险电视B、消除引起紧张不安的心理诱因，减少儿童的情绪紧张。避免睡前过度兴奋或恐惧C、改变不良环境。注意培养良好的睡眠习惯，保持有规律的作息时间D、预防和治疗躯体疾病。
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考题 以下不属于精神衰弱特征的是（）A、易兴奋又易疲劳。B、心跳缓慢，无力嗜睡。C、因情绪紧张引起紧张性头痛或肌肉疼痛。D、心动过速、心慌、头晕、出汗、厌食等。
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考题 拔毛发这种不良习惯的起因于过于紧张、情绪压抑有关。
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考题 不良情绪会直接影响人的生活，不良情绪包括（）。A、紧张、好奇B、压抑、抑郁C、自卑、嫉妒D、冷漠、焦虑
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考题 对情绪的调节与控制就是对情绪的抑制或压抑。（）
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考题 对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。
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考题 情绪的调节与控制不能等同于情绪的抑制或压抑。
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考题 儿童因为情绪紧张或压抑引起厌食说明（）A、身体发展对心理的影响B、心理因素对身体的影响C、身体发展和心理因素无关D、生理成熟对身体的影响
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考题 儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（）A、身体发育决定心理发展B、身体发育影响心理发展C、心理发展影响身体发育D、心理发展决定身体发育
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考题 “试图将某些潜在的观念、情感、情绪或欲望藏于心底，严禁其引起外显的”心理行为叫做（）A、投射B、压抑C、移置D、文饰
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考题 原因解释正确的是（）.A、衰退论，遗忘是记忆痕迹得不到强化二逐渐增强，以至最后消退。B、衰退论，遗忘是记忆痕迹得不到强化二逐渐减弱，以至最后消退。C、压抑论，遗忘是由于情绪或动机的兴奋引起的。D、压抑论，遗忘是由于情绪或动机的放松引起的。
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考题 阳性强化法常用阳性强化来调节或塑造求助者的新行为，以下属于阳性强化法适用范围的问题有（）。A、矫正儿童的多动B、矫正神经性厌食／偏食C、缓解焦虑、紧张的情绪D、控制躁狂发作
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考题 教师情绪紧张、烦躁、忧郁会产生一种紧张与压抑的学习气氛，使学生惶惑不安。
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考题 单选题儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于（）A 学校与家庭教育不一致所致B 幼儿园教育条件不够好所致C 现在的医疗条件不够好所致D 儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
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考题 单选题儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于( )A 学校与家庭教育不一致B 幼儿园教育条件不够好C 现在的医疗条件不够好D 儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄
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考题 多选题不良情绪会直接影响人的生活，不良情绪包括（）。A紧张、好奇B压抑、抑郁C自卑、嫉妒D冷漠、焦虑
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考题 单选题原因解释正确的是（）.A 衰退论，遗忘是记忆痕迹得不到强化二逐渐增强，以至最后消退。B 衰退论，遗忘是记忆痕迹得不到强化二逐渐减弱，以至最后消退。C 压抑论，遗忘是由于情绪或动机的兴奋引起的。D 压抑论，遗忘是由于情绪或动机的放松引起的。
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考题 判断题紧张、焦虑、恐惧等消极情绪的出现，对身心健康是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。 ( )A 对B 错
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考题 单选题儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（　）。A 身体发展决定心理发展B 心理发展影响身体发育C 身体发育影响心理发展D 心理发展决定身体发育
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