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首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础的是（）。

  • A、福禄贝尔
  • B、奥苏贝尔
  • C、裴斯泰洛齐
  • D、拉特克

参考答案

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考题 现代教学方法改革与发展的特点主要表现在（ ） A．以心理学的研究成果作为主要基础和前提 B．现代教学方法的发展与教学实验紧密结合 C．从系统整体的观点研究教学方法理论 D．注重发展学生智能、培养学生非认知因素 E．把研究学生的学习方法、培养学生的自学能力放在突出地位
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考题 第一次明确提出“把心理发展的研究作为教学总原则的基础”的教育家是()。 A.夸美纽斯B.康德C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐
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考题 教育心理学研究的客观性原则就是用系统论来考察心理现象，把人的心理作为一个整体的、动态的系统加以考察。()
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考题 梅耶认为，心理学的研究对象是“别人”，心理学是研究别人的科学，主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。()
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考题 质量发展纲要》把安全为先作为质量发展的基本要求，把夯实基础作为质量发展的保障条件，把( )作为质量发展的核心理念。A.以质取胜B.创新驱动C.以人为本D.诚信守法
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考题 体现我国德育性质和发展方向的原则是__________原则；教学的教育性原则是西方教育家__________明确提出的。
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考题 （）关于儿童心理发展的阶段性、顺序性和差异性，为幼儿教学心理研究提供了重要的理论基础，为有效的教学设计提供了理论依据和支持A普通心理学B发展心理学C教育心理学D教学心理学
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考题 在教育史上首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的是（）。A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特
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考题 心理学研究成果是教学方法发展的理论基础是小学数学教学方法改革的趋势。
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考题 《质量发展纲要》把安全为先作为质量发展的基本要求，把夯实基础作为质量发展的保障条件，把（）作为质量发展的核心理念。A、以质取胜B、创新驱动C、以人为本D、诚信守法
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考题 旨在提出改进语文教学的有效策略的教学研究类型是（）A、评价研究B、发展研究C、基础研究D、应用研究
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考题 在理念层面，建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念；在技术层面，信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革；在基础层面，教学论已不再只是教育心理学的应用学科，其研究开始置于多学科的基础之上。这是（）A、教学研究的发展趋势B、文化研究的发展趋势C、课程研究的发展趋势D、社会研究的发展趋势
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考题 首次把“教育学“作为一门独立的科学提出来的是（）A、《论科学的价值和发展》B、《大教学论》C、《康德论教育》D、《普通教育学》
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考题 第四次文代会后，明确提出了把（）作为我国文艺发展的总方向。
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考题 对大学生认知与记忆发展的规律的研究属于（）。A、大学生学习心理研究B、德育心理研究C、教学心理研究D、心理特征研究
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考题 卢梭是首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家。
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考题 以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和（　）研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。A、课程学B、社会科学C、教育学D、教育心理学
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考题 （）提出了教学知识基础的概念，提出把“（）”作为教师专业化的核心理论。
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考题 把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究，这是遵循了心理学研究的（）A、客观性原则B、教育性原则C、发展性原则D、个别化原则
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考题 判断题心理学研究成果是教学方法发展的理论基础是小学数学教学方法改革的趋势。A 对B 错
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考题 单选题首次把“教育学“作为一门独立的科学提出来的是（）A 《论科学的价值和发展》B 《大教学论》C 《康德论教育》D 《普通教育学》
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考题 单选题以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和（　）研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。A 课程学B 社会科学C 教育学D 教育心理学
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考题 填空题新行为主义是对早期行为主义的发展，它依然以行为作为心理学的研究对象，遵循（）原则，执行心理学研究的科学主义路线。
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考题 单选题在教育史上首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的是（）。A 卢梭B 斯宾塞C 裴斯泰洛齐D 赫尔巴特
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考题 填空题第四次文代会后，明确提出了把（）作为我国文艺发展的总方向。
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考题 单选题在理念层面，建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念；在技术层面，信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革；在基础层面，教学论已不再只是教育心理学的应用学科，其研究开始置于多学科的基础之上。这是（）A 教学研究的发展趋势B 文化研究的发展趋势C 课程研究的发展趋势D 社会研究的发展趋势
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考题 单选题首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础的是（）。A 福禄贝尔B 奥苏贝尔C 裴斯泰洛齐D 拉特克
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