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提倡儿童应该学习古典语言和古代名著,这一观点属于()

  • A、永恒主义
  • B、结构主义
  • C、实用主义
  • D、要素主义

参考答案

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考题 强调古典自由教育,注重经典名著的学习,对美国高等教育和成人教育产生了广泛影 响的教育思潮是( ) A.永恒主义教育思潮 B.新托马斯主义教育思潮 C.要素主义教育思潮 D.现代人文主义教育思潮

考题 20世纪30年代末,作为实用主义教育和进步教 育的对立面出现的教育思潮是( ) A.改造主义教育 B.永恒主义教育 C.结构主义教育 D.要素主义教育

考题 提倡“发现学习法”的教育思潮是( ) A.要素主义教育 B.结构主义教育 C.永恒主义教育 D.改造主义教育

考题 提倡发现法教学的课程理论是( )。A. 永恒主义课程观 B. 改造主义课程观 C. 科学主义课程观 D. 结构主义课程观

考题 主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是( )。A. 永恒主义课程观 B. 改造主义课程观 C. 科学主义课程观 D. 结构主义课程观

考题 在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是 A.改造主义教育 B.要素主义教育 C.永恒主义教育 D.结构主义教育

考题 主张用“发现法”作为主要的学习方法的教育流派是()。A要素主义B永恒主义C结构主义D存在主义

考题 二战后,新传统派教育理论包括()A要素主义B永恒主义C新托马斯主义D存在主义E结构主义

考题 不主张“课程内容即学科知识”的是()A、要素主义B、永恒主义C、实用主义D、结构主义

考题 课程教学观强调以儿童为中心、以"做"为中心、以问题为中心,课程组织应该考虑到儿童发展的次序。这一观点属于()A、永恒主义B、结构主义C、实用主义D、要素主义

考题 下列选项中,属于布鲁纳学习结构主义理论的观点是()A、强调学科的基本结构B、提倡早起学习C、主张螺旋式编排教材D、提倡发现学习

考题 强调在教育内容中应大力安排古典文化作品的教育流派是()A、实用主义B、永恒主义C、自然主义D、结构主义

考题 要素主义者提倡儿童在学龄初期要接触并学习古典语言,阅读古代名著。

考题 当代()哲学流派倡导社会效益的课程与教学观。A、存在主义B、要素主义C、永恒主义D、实用主义

考题 无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,这种主张属于()。A、永恒主义课程理论B、存在主义课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论

考题 下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

考题 在现代欧美教育思潮中,主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是()A、改造主义教育B、要素主义教育C、永恒主义教育D、结构主义教育

考题 提倡发现法教学的课程理论是()。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观

考题 以“社会问题为中心”是()的观点。A、结构主义B、改造主义C、要素主义D、永恒主义

考题 单选题课程教学观强调以儿童为中心、以"做"为中心、以问题为中心,课程组织应该考虑到儿童发展的次序。这一观点属于()A 永恒主义B 结构主义C 实用主义D 要素主义

考题 单选题无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,这种主张属于()。A 永恒主义课程理论B 存在主义课程理论C 实用主义课程理论D 结构主义课程理论

考题 单选题不主张“课程内容即学科知识”的是()A 要素主义B 永恒主义C 实用主义D 结构主义

考题 判断题要素主义者提倡儿童在学龄初期要接触并学习古典语言,阅读古代名著。A 对B 错

考题 单选题主张用“发现法”作为主要的学习方法的教育流派是()。A 要素主义B 永恒主义C 结构主义D 存在主义

考题 单选题提倡儿童应该学习古典语言和古代名著"这一观点属于()A 永恒主义B 结构主义C 实用主义D 要素主义

考题 单选题强调在教育内容中应大力安排古典文化作品的教育流派是()A 实用主义B 永恒主义C 自然主义D 结构主义

考题 单选题以“社会问题为中心”是()的观点。A 结构主义B 改造主义C 要素主义D 永恒主义