考题
布鲁纳在教学上提倡( )。A.指导法B.讨论法C.发现法D.接受法
考题
布鲁纳在教学上提倡（ ）。Page}A．指导法B．讨论法C．发现法D．接受法
考题
()是对各种教学法及其理论依据和机构所作的纲要式的描述A、教学模式B、课程模式C、教学理论D、课程理论
考题
课程论是研究()。
A、怎样教学的理论B、教学什么的理论C、德育的理论D、教学方法的理论
考题
什么理论是研究教学内容的理论()。
A、教学论B、课程论C、德育的理论D、教学方法的理论
考题
认知主义教学理论提出的基本主张包括()。
A、在教学内容上强调知识结构B、在教学方法上提倡发现法C、强调内部动机D、强调有意义学习
考题
提倡发现法教学的课程理论是（ ）。A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
考题
支架式教学、抛锚式教学、随即进入教学是认知主义学习理论提倡的教学方法。
考题
（）是研究教学内容的理论。A、教学论B、课程论C、德育的理论D、教学方法的理论
考题
德国教育家根舍因首创（）A、发现法B、结构主义的课程论C、要素主义的课程论D、范例教学理论
考题
课程论是研究什么理论的（）A、怎样教学的理论B、教学什么的理论C、德育的理论D、教学方法的理论
考题
把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。
考题
布鲁纳极力提倡使用（）A、意义学习B、非指导性教学C、程序教学法D、发现法
考题
布鲁纳在教学上提倡（）。A、指导法B、讨论法C、发现法D、接受法
考题
科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。
考题
由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为（）。A、发现法B、范例教学法C、暗示教学法D、自学辅导法
考题
提倡发现法教学的课程理论是（）。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观
考题
在理论教学中常用的教学方法有：发现法、（）、“三三”教学法和三步式教学法。
考题
单选题德国教育家根舍因首创（）A
发现法B
结构主义的课程论C
要素主义的课程论D
范例教学理论
考题
单选题布鲁纳极力提倡使用（）A
意义学习B
非指导性教学C
程序教学法D
发现法
考题
判断题把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。A
对B
错
考题
单选题课程论是研究什么理论的（）A
怎样教学的理论B
教学什么的理论C
德育的理论D
教学方法的理论
考题
单选题由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为（）。A
发现法B
范例教学法C
暗示教学法D
自学辅导法
考题
单选题布鲁纳在教学上提倡（）。A
指导法B
讨论法C
发现法D
接受法
考题
单选题主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）A
学科课程理论B
活动课程理论C
社会课程理论D
要素课程理论
考题
单选题（）是研究教学内容的理论。A
教学论B
课程论C
德育的理论D
教学方法的理论
