考题
行为主义理论课程模式的哲学基础是浪漫主义哲学。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A.探究模式
B.游戏模式
C.目标模式
D.过程模式
E.目标游离模式
考题
新课程目标强调以（）为指导思想，以身体、（）、（）为课程目标。
考题
既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是（）A、系统模式B、行为目标模式C、过程模式D、情境课程模式
考题
课程的编制模式包括（）A、批判模式B、目标模式C、过程模式D、实践模式
考题
目标模式的指导思想是（）A、人本主义哲学B、认知主义C、实用主义哲学D、经验主义
考题
适合于以知识和理解为中心的课程领域的课程模式是：（）A、系统模式B、行为目标模式C、过程模式D、文化分析模式
考题
在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A、探究模式B、游戏模式C、目标模式D、过程模式
考题
从方法论上，课程编制的目标模式依据的是（）。A、认知心理学B、成熟理论C、精神分析理论D、行为主义心理学
考题
课程编制过程模式中的目标与目标模式中的目标相比，具有哪些特征？
考题
试分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。
考题
课程编制的目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。
考题
课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家（）立足于教育的内在价值以及实践，针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的。
考题
问答题课程编制过程模式中的目标与目标模式中的目标相比，具有哪些特征？
考题
填空题新课程目标强调以（）为指导思想，以身体、（）、（）为课程目标。
考题
填空题课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家（）立足于教育的内在价值以及实践，针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的。
考题
单选题目标模式的指导思想是（）A
人本主义哲学B
认知主义C
实用主义哲学D
经验主义
考题
问答题试分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。
考题
单选题从方法论上，课程编制的目标模式依据的是（）。A
认知心理学B
成熟理论C
精神分析理论D
行为主义心理学
考题
填空题课程编制的目标模式是一种以（）哲学为其指导思想并直接受行为主义心理学影响的理论。
考题
多选题在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A探究模式B游戏模式C目标模式D过程模式
考题
单选题既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是（）A
系统模式B
行为目标模式C
过程模式D
情境课程模式
