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试分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。

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考题 在各种课程编制模式中，_______模式和过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
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考题 幼儿园课程编制模式,包括()。 A、计划模式B、行为模式C、目标模式D、过程模式
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考题 在各种课程编制模式中，（　）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
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考题 在各种课程编制模式中，（　　）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A.探究模式 B.游戏模式 C.目标模式 D.过程模式 E.活动模式
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考题 在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A.探究模式 B.游戏模式 C.目标模式 D.过程模式 E.目标游离模式
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考题 查斯特提出的“功用分析”的课程目标与博比特的活动分析模式有相似之处，同样重视从分析儿童活动得出课程目标，同样重视价值在课程编制中的作用。
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考题 简述课程编制目标模式的基本特点。
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考题 在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A、探究模式B、游戏模式C、目标模式D、过程模式
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考题 分析目标模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。
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考题 比较幼儿园课程编制的过程模式与目标模式。
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考题 试分析过程模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。
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考题 简述泰勒课程编制的目标模式。
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考题 课程编制的目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。
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考题 课程编制的目标模式
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考题 课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家（）立足于教育的内在价值以及实践，针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的。
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考题 课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有（）。A、强调课程目标的制定B、强调根据儿童的兴趣和需要组织活动，尊重儿童的选择和创造C、强调课程目标的层层分解并落实与具体的教育活动D、强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者E、强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果
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考题 分析过程模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。
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考题 判断题查斯特提出的“功用分析”的课程目标与博比特的活动分析模式有相似之处，同样重视从分析儿童活动得出课程目标，同样重视价值在课程编制中的作用。A 对B 错
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考题 判断题课程编制的目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。A 对B 错
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考题 问答题试分析过程模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。
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考题 名词解释题课程编制的目标模式
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考题 问答题分析目标模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。
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考题 问答题试分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。
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考题 问答题比较幼儿园课程编制的过程模式与目标模式。
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考题 问答题分析过程模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。
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考题 多选题在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A探究模式B游戏模式C目标模式D过程模式
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考题 问答题简述课程编制目标模式的基本特点。
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