考题
班级管理评价活动中最为关键的是()。
A、评价主体B、评价客体C、评价工具D、评价标准
考题
班级保教质量是幼儿园班级管理工作的核心,主要可以从以下几个方面进行评估:()。
A.教育工作评估B.幼儿健康状况C.班级环境创设D.家长工作
考题
重要的是老师与家长对ADHD儿童，要带着“（）”与“欣赏”的态度来面对他们的问题。
考题
ADHD儿童还有其他的诊断条件，这些症状一定要出现在儿童（）岁之前，并且要排除情境因素。
考题
ADHD儿童的成因还包括胚胎期与生产过程的伤害、大脑神经传导物质、新陈代谢速率以及轻微的脑伤的因素，尤其是右脑前额叶，与大脑执行功能运作的区域受损有关。
考题
ADHD儿童还有其他的诊断条件，这些症状一定要出现在儿童12岁之前，并且要排除情境因素。
考题
风险管理最为核心、最为关键的阶段是（）。A、风险识别B、风险计量C、风险监测D、风险控制
考题
班主任的工作任务很庞杂，（）是班主任工作的核心任务，也是最为复杂最为困难的任务。A、班级建设B、教育学生C、班级管理D、联系家长
考题
依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度中的行为表现，ADHD儿童可以区分为综合症状型的ADHD儿童、注意力不足型的ADHD儿童与多动-冲动型的ADHD儿童等三个类型。
考题
ADHD儿童的筛查主要分为（）、访谈与行为检核等三方面。
考题
依据统计，（）的ADHD儿童会出现学习障碍，15%到75%的ADHD儿童伴随有情绪行为障碍。
考题
学者们的研究指出55%-92%的ADHD儿童的成因来自（）因素。
考题
ADHD儿童还有其他的诊断条件，这些症状一定要出现在儿童（）之前，并且要排除情境因素。
考题
教师引导班级的普通同学来协助ADHD儿童，当众严厉批评ADHD儿童的不良行为是（）的。
考题
ADHD儿童的班级管理工作包括有：教师态度；生态环境支持；班级常规；同学协助；作业调整；评价的调整。这些因素中生态环境支持最为关键与核心。
考题
教师常会运用班级常规管理学生行为，例如很多老师会拟定：上课要专心的常规，此概念对ADHD儿童来说，是具体可遵守的。
考题
企业集团的成败，最为关键的因素在于核心竞争力与核心控制力两个方面。
考题
国内外有关班级活动的理论和经验表明，班级活动的核心主题是（）。A、班级工作实际情况的需要B、班级阶段性工作任务需要C、满足和提升学生的成长发展需要D、班级日常教育管理工作需要
考题
（）是班级教育工作的核心与关键，它直接决定了班级教育工作的方向，并影响其深化与升华。
考题
在学生管理工作中，人的因素是最为重要的因素。（ ）
考题
（）是个体HR体系中的精髓与血液，是最为关键、最为核心与最为基本的能力。A、潜能B、品德C、体力D、智力
考题
单选题班主任的工作任务很庞杂，（）是班主任工作的核心任务，也是最为复杂最为困难的任务。A
班级建设B
教育学生C
班级管理D
联系家长
考题
判断题企业集团的成败，最为关键的因素在于核心竞争力与核心控制力两个方面。A
对B
错
考题
填空题（）是班级教育工作的核心与关键，它直接决定了班级教育工作的方向，并影响其深化与升华。
考题
单选题风险管理最为核心、最为关键的阶段是（）。A
风险识别B
风险计量C
风险监测D
风险控制
