网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
某地搞了一次“医患换位体验”活动，让医生以患者的身份挂号、排队、拿药……一名全程体验了“患者”的医生感慨道：“当患者确实很苦!”“医患换位体验”活动，转变了医生的观念，增强了为患者服务的意识。这其中蕴含的哲理是（） ①人们的认识都是通过亲自实践获得的 ②实践决定认识，认识反作用于实践 ③矛盾的斗争性是相对的，矛盾的统一性是绝对的 ④矛盾双方在一定条件下可以相互转化
- A、①②
- B、③④
- C、①③
- D、②④
参考答案
更多 “ 某地搞了一次“医患换位体验”活动，让医生以患者的身份挂号、排队、拿药……一名全程体验了“患者”的医生感慨道：“当患者确实很苦!”“医患换位体验”活动，转变了医生的观念，增强了为患者服务的意识。这其中蕴含的哲理是（） ①人们的认识都是通过亲自实践获得的 ②实践决定认识，认识反作用于实践 ③矛盾的斗争性是相对的，矛盾的统一性是绝对的 ④矛盾双方在一定条件下可以相互转化 A、①②B、③④C、①③D、②④” 相关考题
考题
下列有关医际关系与医患关系的表述错误的是()A、医际关系的恶化在一定程度上将对医患关系产生不良影响B、医患关系的恶化在一定程度上将对医际关系产生不良影响C、处理医际关系与处理医患关系依据的伦理原则是相同的D、医际关系与医患关系既互相独立又互相关联E、良好的医际关系有助于形成良好的医患关系
考题
(2012)有关医际关系与医患关系的表述，下列哪项是错误的？A、医际关系的恶化在一定程度上将对医患关
有关医际关系与医患关系的表述，下列哪项是错误的？A、医际关系的恶化在一定程度上将对医患关系产生不良影响B、医患关系的恶化在一定程度上将对医际关系产生不良影响C、处理医际关系与医患关系依据的伦理原则是相同的D、医际关系与医患关系既互相独立又相互关联E、良好的医际关系有助于形成良好的医患关系
考题
学校以体验学习、体验劳动、体验爱心、体验道德为主线，开展多种多样的体验生活，可以让学生干的活尽量让学生干，这种方式属于（ ）。A.探究型活动方式B.交往型活动方式C.体验型活动方式D.创造型活动方式
考题
医际关系与医患关系是A、没有联系B、有联系，但关系不大C、有联系，和谐的医患关系能促进良好医际关系的确立D、有联系，和谐的医患关系以良好的医际关系为前提E、有联系，二者都是医院经济效益的源泉
考题
有关医际关系与医患关系的表述，下列选项错误的是A、医际关系的恶化在一定程度上将对医患关系产生不良影响B、医患关系的恶化在一定程度上将对医际关系产生不良影响C、处理医际关系与医患关系依据的伦理原则是相同的D、医际关系与医患关系既互相独立又相互关联E、良好的医际关系有助于形成良好的医患关系
考题
阅读材料。回答问题。(13分)材料一 最近，四川省搞了一次“医患换位体验”活三，让医生以患者的身份挂号、排队、看病、拿药……结果，医生跑前跑后，既受累又受气，一名全程体验了“患者的医生感慨道：“医生就像拿着个遥控器，把患者指挥得团团转，当患者确实很苦。”材料二 美国医生爱德华·罗森邦行医50年，忽然患上了喉癌．当他重新审视医学、医院和医生时，感慨地说：“站在我病床边和躺在病床上所看到的角度完全不同’，他后来在《亲尝我自己的药方》一书中写道：“如果我能从头来过的话，我会以完全不同的方式行医，很不幸的是，生命不给人这种重新来过的机会。”材料三 著名医学家袁法祖早年从医，曾在老师的带领下，为一 中年妇女进行开腹手术。术后没几天，那名妇女就去世了，经解剖发现，患者的死亡与手术并．关系，当时，袁法祖的老师轻轻说了句：“她是4个孩子的妈妈”，就是这句简单的话，让袁法祖至今念念不忘．他知道这句话包含了多少情感，懂得了一生的责任有多重大：医生不仅要看到。身上的病，更要看到生病的人。(1)“医生换位体验”活动中蕴含着何种哲理?(4分)(2)从人的本质属性说明为什么“医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人”。(4分)(3)你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾，按照矛盾辩证法该如何对待和处理?(5分)
考题
以下何种措施不利于改善遵医行为A.改善医患关系,加强医患沟通B.缩短医生接诊时间SXB
以下何种措施不利于改善遵医行为A.改善医患关系，加强医患沟通B.缩短医生接诊时间C.开展患者小组活动D.医生对患者的每次行为指导全面而详尽E.药物处方过于复杂
考题
最近，四川省搞了一次“医患换位体验”活动，让医生以患者的身份挂号、排队、看病、拿 药……结果，医生跑前跑后，既受累又受气。一名全程体验了“患者”的医生感慨道：“医生就像 拿着个遥控器，把患者指挥得团团转，当患者确实很苦。”
美国医生爱德华?罗森邦行医50年，突然患上了喉癌，当他重新审视医学、医院和医生 时，感慨地说:“站在病床边和躺在病床上所看到的角度完全不同。”他后来在《亲尝我自己的药 方》一书中写道：“如果我能从头来过的话，我会以完全不同的方式行医，很不幸的是，生命不给 人这种重新来过的机会。”
多年前，有位年轻医生患上甲状腺病，由中国医学科学院著名头颈外科专家屠规益为他主 刀。当手术结束时，屠教授低下身来说:“对不起，让您受苦了 ！”这是屠教授术后经常对病人说 的一句话，虽然简短，却让这位年轻医生深感震撼。
著名医学家袭法祖早年从医，曾在老师的带领下，为一名中年妇女进行开腹手术。术后没 几天，那名妇女就去世了。经解剖发现，患者的死亡与手术并无关系。当时，裘法祖的老师轻 轻说了句，“她是4个孩子的妈妈”。就是这句简单的话，让袭法祖至今念念不忘，他知道这句 话包含了多少情感，懂得了医生的责任有多重大：医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病 的人。
根据《人民日报》有关文章整理
结合材料回答问题：
“医患换位体验”活动中蕴含着何种哲理?
考题
单选题医际关系与医患关系（）。A
没有联系B
有联系，但关系不大C
有联系，和谐的医患关系以良好的医际关系为前提D
有联系，和谐的医患关系能促进良好医际关系的确立E
有联系，二者都是医院经济效益的源泉
考题
单选题根据教学需要，让学生通过活动来体验环境，体验人物心态，体验事物发展过程等，这是研究性教学中的（）。A
活动体验法B
实验探究法C
案例分析法D
练习法
热门标签
最新试卷