学校以体验学习、体验劳动、体验爱心、体验道德为主线，开展多种多样的体验生活，可以让学生干的活尽量让学生干，这种方式属于（）。A.探究型活动方式B.交往型活动方式C.体验型活动方式D.创造型活动方式

题目内容（请给出正确答案）

学校以体验学习、体验劳动、体验爱心、体验道德为主线，开展多种多样的体验生活，可以让学生干的活尽量让学生干，这种方式属于（）。

A.探究型活动方式

B.交往型活动方式

C.体验型活动方式

D.创造型活动方式

参考答案

考题体验教学,符合()的教学思想,逐渐成为教学的主流。 A、体验成功B、体验自主C、体验生活D、以人为本

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考题对学生有意义的的自我体验包括( )A.生活体验B.情感体验C.价值体验D.行动体验

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考题下列各项，属于日本高中“劳动体验学习”的途径的是（）。A.在服务性劳动中进行劳动体验学习B.通过某一学科进行劳动体验学习C.以生产劳动为主进行劳动体验学习D.根据学生的兴趣、爱好进行劳动体验学习

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考题音乐课程的核心目标就是通过音乐教学丰富学生的（　　） A.情感体验 B.生活体验 C.学习体验 D.内心体验

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考题对学生有意义的的自我体验包括（）A生活体验B情感体验C价值体验D行动体验

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考题道德情感形式的层次包括（）。A直觉的情绪体验B道德形象所引起的情绪体验C伦理道德的情感体验D个体的情绪体验E社会性的情感体验

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考题农家乐的主要特点是围绕“干农家活，吃农家饭，（）”这一主线展开丰富的旅游体验设计。

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考题体验性音乐教学方法是以音乐感受、情感体验为主，通过激发学生音乐学习兴趣，、情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。

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考题 10、体验性音乐教学方法是以音乐感受、情感体验为主，通过激发学生音乐学习兴趣，、情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。

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