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对学生有意义的的自我体验包括( )

A.生活体验

B.情感体验

C.价值体验

D.行动体验

参考答案

更多 “ 对学生有意义的的自我体验包括( )A.生活体验B.情感体验C.价值体验D.行动体验 ” 相关考题
考题 由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种（ ）。A．直觉性道德情感体验B．形象性道德情感体验C．想象性道德情感体验D．伦理性道德情感体验
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考题 学校以体验学习、体验劳动、体验爱心、体验道德为主线，开展多种多样的体验生活，可以让学生干的活尽量让学生干，这种方式属于（ ）。A.探究型活动方式B.交往型活动方式C.体验型活动方式D.创造型活动方式
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考题 ()不属于体验营销的类型。 A.关联体验营销B.思考体验营销C.情感体验营销D.视觉体验营销
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考题 以创意的方式引起顾客兴趣，为顾客创造认知和解决问题的体验是（ ）。A.感觉体验营销B.思考体验营销C.情感体验营销D.行动体验营销
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考题 小米手机提供商进行新产品设计时，调动热心客户即“米粉”们充分讨论、参与设计、完善产品，这属于体验营销中的（ ）。A.感觉体验B.思考体验C.行动体验D.关联体验
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考题 ()是个体对自我价值的一种积极的评价和体验,它是在社会化比较过程中实现的。 A.自我感受B.自尊C.自我体验D.自爱
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考题 体验的种类有() A.娱乐体验B.教育体验C.遁世体验D.美学体验
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考题 农业观光体验特有的体验方式是() A.审美体验B.遁世体验C.补偿体验D.教育体验
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考题 教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（ ） A．发挥口语优势，进行生动阐述 B．利用体态语言营造相应氛围，感染学生 C．引导学生反复诵读，自己体验 D．组织学生开展活动，实际体验
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考题 在用户体验的熟识体验阶段,客户能体验到的典型功能包括()。 A.定制化B.个性化C.可信赖D.意外价值
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考题 音乐课程的核心目标就是通过音乐教学丰富学生的（　　） A.情感体验 B.生活体验 C.学习体验 D.内心体验
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考题 自我意识的成分包括（ ）A.自我认识 B.自我体验 C.自我控制 D.自我行动
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考题 道德情感形式的层次包括（）。A直觉的情绪体验B道德形象所引起的情绪体验C伦理道德的情感体验D个体的情绪体验E社会性的情感体验
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考题 体验营销方式主要包括感官式体验营销，情感式体验营销，思考式体验营销，和关联式体验营销。
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考题 中小学社会实践注重培养学生的情感体验，主要包括（）、人的体验、自然的体验、社会体验。A、学习体验B、劳动体验C、成功体验D、情感体验
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考题 体验时期是指（）。  A、 体验电影拍摄的场景B、 体验所扮演角色的生活和情感C、 体验剧本故事所讲的环境D、 体验不同角色的生活和情感
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考题 促进学生自我成长的前提是（），它包括情感体验、价值体验和行动体验。A、操作B、体验C、实践D、运用
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考题 对学生有意义的的自我体验包括（）A、生活体验B、情感体验C、价值体验D、行动体验
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考题 体验营销的体验形式包括：感官体验、情感体验、思考体验、行动体验和（）A、性格体验B、关联体验C、艺术体验D、语言体验
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考题 体验式营销的战略体验模块包括（）A、感官B、情感C、思考D、行动E、关联
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考题 体验营销的体验形式可以分为（）A、感观体验、情感体验、思考体验、行动体验、关联体验B、感观体验、情感体验、思考体验、行动体验C、情感体验、思考体验、行动体验、关联体验D、思考体验、行动体验、关联体验
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考题 以下不是体验营销的体验形式的是（）A、感官体验B、思考体验C、语言体验D、行动体验
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考题 多选题对学生有意义的的自我体验包括（）A生活体验B情感体验C价值体验D行动体验
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考题 单选题中小学社会实践注重培养学生的情感体验，主要包括（）、人的体验、自然的体验、社会体验。A 学习体验B 劳动体验C 成功体验D 情感体验
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考题 多选题道德情感形式的层次包括（）。A直觉的情绪体验B道德形象所引起的情绪体验C伦理道德的情感体验D个体的情绪体验E社会性的情感体验
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考题 判断题体验营销方式主要包括感官式体验营销，情感式体验营销，思考式体验营销，和关联式体验营销。A 对B 错
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考题 多选题球会提供的会员的体验服务有（）A刺激体验B情感体验C产品体验D环境体验E生活体验
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