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彼特拉克说“我不想变成上帝,或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了()。

  • A、重视人的价值,崇尚人性
  • B、反对人们对现世生活的追求
  • C、反对个人私欲的膨胀、泛滥
  • D、维护教会的神学和世俗权威

参考答案

更多 “彼特拉克说“我不想变成上帝,或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了()。A、重视人的价值,崇尚人性B、反对人们对现世生活的追求C、反对个人私欲的膨胀、泛滥D、维护教会的神学和世俗权威” 相关考题
考题 “我相信人,我不想这个世界变成地狱”这句话出于黑泽明的那部电影?() A.《美好星期天》B.《罗生门》C.《生之欲》D.《活人的记录》

考题 “我不想变成上帝,或居住在永恒之中,或者把天地抱在怀里,属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是() A.禁欲主义 B.启蒙思想 C.人文主义 D.蒙昧主义

考题 材料一我不想变成上帝,或者居住在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。——彼特拉克 材料二他们(指启蒙思想家)发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》 材料三恩格斯关于18世纪后半期西方社会状况的表述:“和启蒙学者的华美语言比起来,‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画”。 据材料三,说明19世纪早期西方美术界对启蒙思想家“理性王国”的反应。试举一例加以说明。

考题 “我相信人,我不想这个世界变成地狱”这句话出于黑泽明的那部电影()?A、《活人的记录》B、《美好星期天》C、《罗生门》D、《生之欲》

考题 “我要使自己成为我理想中的那种人”,这属于()A、自我调节与控制B、社会自我C、自我认识D、自我悦纳

考题 阅读下列材料 材料一人是万物的尺度 ——普罗塔哥拉 材料二“我不想变成上帝,或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。” ——彼特拉克 材料三“一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。” ——伏尔泰 请回答: 材料三中体现了伏尔泰怎样的思想?有何进步意义?

考题 “我不想变成上帝,或居住在永恒之中,或者把天地抱在怀里,属于人的那种光荣对我就够了,我自己是凡人,我只要求人的幸福。”这种观点最有可能产生于()A、8世纪B、9世纪C、15世纪D、19世纪

考题 阅读下列材料,并回答问题: 材料一人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。 材料二人是能够随心所欲地改造世界的。 ——亚里士多德 我不想变成上帝,或者居住在永恒中,……我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。 材料三人生来就是平等和自由的。 ——伏尔泰 国家的权利应分为立法权、行政权和司法权,三权分立,彼此制衡。 ——孟德斯鸠 主权属于人民,统治者的权利来自他同人民签订的契约。 ——卢梭 材料一的主张是谁提出的?

考题 阅读下列材料,并回答问题。 材料一 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。 材料二 人是能够随心所欲地改造自己的。 我不想变成上帝,或者居住在永恒中,……我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。 材料三 人生来就是平等和自由的。——伏尔泰国家的权力应分为立法权、行政权和司法权,三权分立,彼此制衡。——孟德斯鸠主权属于人民,统治者的权力来自他同人民签订的契约。——卢梭 材料一的主张是谁提出的?根据材料二,指出文艺复兴运动的思想武器与矛头指向。

考题 在奥古斯丁对法的分类中,上帝统治人的法律是()。A、永恒法B、人为法C、自然法D、神法

考题 为什么说彼特拉克是人文主义第一人?

考题 “我不想变成上帝,或居住在永恒之中,或者把天地抱在怀里,属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是()。A、禁欲主义B、蒙昧主义C、人文主义D、理性主义

考题 “我不想变成上帝……于人的那种光荣对我来说就够了。这是我所企求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”这是()曾说过的话,他被法国史学家勒南称为“第一个近代人的呼声”。

考题 “我不想变成上帝,或居住在永恒之中,……属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福”。这句话体现的思想是()A、人文主义B、启蒙思想C、禁欲主义D、蒙昧主义

考题 阅读下列材料,并回答问题: 材料一人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。 材料二人是能够随心所欲地改造世界的。 ——亚里士多德 我不想变成上帝,或者居住在永恒中,……我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。 材料三人生来就是平等和自由的。 ——伏尔泰 国家的权利应分为立法权、行政权和司法权,三权分立,彼此制衡。 ——孟德斯鸠 主权属于人民,统治者的权利来自他同人民签订的契约。 ——卢梭 材料二、三所述的两次思想解放运动的共同特点有哪些?

考题 阅读下列材料,并回答问题: 材料一人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。 材料二人是能够随心所欲地改造世界的。 ——亚里士多德 我不想变成上帝,或者居住在永恒中,……我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。 材料三人生来就是平等和自由的。 ——伏尔泰 国家的权利应分为立法权、行政权和司法权,三权分立,彼此制衡。 ——孟德斯鸠 主权属于人民,统治者的权利来自他同人民签订的契约。 ——卢梭 根据材料三,概述启蒙思想家的主要观点,并指出这次思想解放运动的核心思想。

考题 材料一我不想变成上帝,或者居住在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。——彼特拉克 材料二他们(指启蒙思想家)发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》 材料三恩格斯关于18世纪后半期西方社会状况的表述:“和启蒙学者的华美语言比起来,‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画”。据材料一并结合所学知识,指出就如何“做人”,文艺复兴的思想家与中国的理学家的观点有何不同?(2分)彼特拉克这种思想产生的根本原因是什么?

考题 文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观察世界上的一切;我创造了你,使你成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化,变成无理性的畜牲;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣。”这表明他认为()A、人不是上帝创造的B、人是无理性的C、人的地位在上帝之下D、人是伟大的

考题 “我不想变成上帝,或居住在永恒中,或者把天地抱在怀里,属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福”这句话体现的思想是()A、禁欲主义B、蒙昧主义C、人文主义D、理性主义

考题 加尔文说:“我们把上帝的永恒的判决称之为预定。上帝根据这一判决,决定每一个人应该变成怎样。因为我们不是在同一状况下被创造出来的。有些人注定得到永生,另一些人却要永远罚入地狱。”这一思想()A、标志着人文主义的兴起B、否定了对教皇的盲从C、推动了近代科学的发展D、摧毁了封建专制统治

考题 人文主义之父彼特拉克说:“我不想变成上帝或者居住在永恒之中……属于人的那种光荣对于我来说就够了。这正是我所祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的一切。”这说明他() ①反对信仰基督教 ②推崇自由、平等、博爱 ③追求现世的幸福 ④代表新兴资产阶级利益A、①②B、②③C、②④D、③④

考题 “我不想变成上帝,或居住在永恒中,或者把天地抱在屋里,属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”这句话() ①反映出追求世俗人生乐趣的愿望 ②与禁欲主义主张相矛盾 ③反映了人文主义的思想主张 ④说明了人们对现世生活悲观绝望的态度A、①④B、②③④C、①②③D、①②③④

考题 填空题“我不想变成上帝……于人的那种光荣对我来说就够了。这是我所企求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”这是()曾说过的话,他被法国史学家勒南称为“第一个近代人的呼声”。

考题 单选题彼特拉克说:“我恨自己,因为我仍然赞赏尘世之物。我早该从非基督教哲学家那里了解到,除了灵魂以外没有任何东西值得赞赏。对伟大的灵魂来说,没有任何东西是伟大的。”据此可以得出()A 彼特拉克强调重视人本身B 彼特拉克否定了人以外的事物C 人文主义者感到人的渺小D 文艺复兴与宗教改革存在冲突

考题 单选题患者对护士说:“医生通知我明天做胃镜检查,我真不想做。”此时,护士最佳的反应是()A 对患者说:“不要担心,你应该能忍受的。”B 对患者说:“我理解你的心情,但这项检查是必须要做的。”C 默默走开,把医生请来。D 对患者说:“你这几天胃口怎么样?”E 对患者说:“你能告诉我为什么不想做吗。”

考题 单选题“我不想变成上帝,或居住在永恒之中,或者把天地抱在怀里,属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是()。A 禁欲主义B 蒙昧主义C 人文主义D 理性主义

考题 单选题“我不想变成上帝,或居住在永恒之中,……属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福”。这句话体现的思想是()A 人文主义B 启蒙思想C 禁欲主义D 蒙昧主义