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简述幼儿园班级主题活动环境该如何创设。

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考题 主题活动与环境创设的关系体现在环境生成主题活动以及环境( )主题活动。 A.决定B.拓展延伸
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考题 如何理解幼儿园环境创设的参与性原则?
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考题 阅读下面材料，回答问题。 幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。 问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
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考题 幼儿园班级环境如何创设？
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考题 简述幼儿园环境创设的发展趋势。
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考题 幼儿园班级主题环境创设应该从哪些方面进行创设（）。A、课程B、教学C、年龄特点D、兴趣
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考题 幼儿园的主题环境通过（）来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。A、互动墙饰B、园所环境C、班级活动D、班级环创
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考题 如何提炼班级活动的主题？
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考题 问答题幼儿园大（1）班开展识字比赛，老师为此创设了班级墙面环境。问题：请根据创设环境基本原则，对材料中的识字比赛创设环境进行解析。
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考题 问答题幼儿园班级主题环境应注意哪些方面？
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考题 问答题简述在幼儿园环境创设的目标中，如何利用环境有效促进幼儿的发展。
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考题 问答题简述幼儿园班级主题活动环境该如何创设。
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考题 问答题（2014年上半年统考）幼儿园大一班开展识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境。问题：请根据创设环境基本原则，对材料中的识字比赛创设环境进行解析?
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考题 单选题幼儿园的主题环境通过（）来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。A 互动墙饰B 园所环境C 班级活动D 班级环创
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考题 问答题结合实际简述幼儿园活动室环境创设的原则有哪些？
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考题 问答题幼儿园班级环境如何创设？
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考题 问答题简述幼儿园环境创设的原则。
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考题 多选题幼儿园班级主题环境创设应该从哪些方面进行创设（）。A课程B教学C年龄特点D兴趣
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