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单选题
幼儿园的主题环境通过（）来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。
A

互动墙饰

B

园所环境

C

班级活动

D

班级环创

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更多 “单选题幼儿园的主题环境通过（）来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。A 互动墙饰B 园所环境C 班级活动D 班级环创” 相关考题
考题 幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作,为家长提供( )宣传指导,帮助家长创设良好的家庭教育环境,共同担负教育幼儿的任务。
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考题 教育开放活动是指幼儿园、托儿所通过有计划、有准备地组织家长来园、来所观看教育教学活动,让家长了解幼儿园、托儿所的教育情况、班级教育水准和幼儿在园、在所表现,促进家长配合、支持幼儿园、托儿所教育的一种指导活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()主要是指以传递幼儿与幼儿之间，教师与幼儿之间信息为目的的墙饰。它的主要作用在于实现教育与幼儿、幼儿与幼儿之间的有效沟通，家长与教师的通力配合。A、装饰性墙饰B、教育性墙饰C、展示性墙饰D、互动性墙饰
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考题 幼儿园指导家长创设良好的家庭环境的途径一般有()。 A、召开家长座谈会B、利用家园栏，向家长介绍创设家庭环境的内容C、请家长观摩幼儿园的区角活动D、针对个别家长，进行家庭访谈
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考题 幼儿园心理环境创设中最重要的因素是( )A.教师的观念和行为 B.教师之间的人际关系 C.幼儿之间的同伴互动 D.教师与家长之间的互动
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考题 教师引导全班幼儿通过讨论的方法，选择或确定环境创设的主题和内容以及与环境材料互动的方法是（　　）。A.讨论法 B.探索法 C.操作法 D.评价法
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考题 在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是（）。A幼儿园的项目活动B幼儿园单元主题活动C幼儿园生成课程教学D幼儿园学科教学
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考题 幼儿园定期或不定期向家长开放，邀请家长来园参观和观摩幼儿园的环境与活动。这种家庭教育指导形式是（）。A、家庭访问B、家长开放日C、家园联系册D、亲子活动
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考题 创设互动墙饰的策略是关注幼儿的行为和表现，与幼儿生活密切联系。
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考题 幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传（）。A、科学保育B、教育幼儿的知识C、共同担负教育幼儿的任务D、保教并重
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考题 幼儿园班级主题环境创设应该从哪些方面进行创设（）。A、课程B、教学C、年龄特点D、兴趣
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考题 幼儿园的主题环境通过（）来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。A、互动墙饰B、园所环境C、班级活动D、班级环创
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考题 幼儿园的环境创设应从（）等方面进行。A、主题氛围B、教育价值C、对话互动D、材料投放E、美感布局
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考题 幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的（）环境，向家长宣传科学教育、（）的知识，共同担负教育幼儿的任务。
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考题 幼儿园进行环境创设应从主题氛围，（），适宜性，幼儿主体性，对话互动，材料投放，美感布局，（），特色创新等方面进行。
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考题 社区对幼儿园课程最主要的影响是（）。A、通过家长和社区的参与可为学前儿童的发展提供更加有利的生态环境B、幼儿园课程涉及的范围扩大了，与社区的功能结合起来了C、为家庭提供育儿及其他需求方面的整体服务支持D、将家长和社区纳入到学前教育中来
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考题 吸收家长参加幼儿园工作的方式主要有（）、（），以及家长参与幼儿园教学工作等。
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考题 幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传、（），共同担负教育幼儿的任务。
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考题 多选题幼儿园的环境创设应从（）等方面进行。A主题氛围B教育价值C对话互动D材料投放E美感布局
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考题 填空题幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的（）环境，向家长宣传科学教育、（）的知识，共同担负教育幼儿的任务。
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考题 填空题幼儿园进行环境创设应从主题氛围，（），适宜性，幼儿主体性，对话互动，材料投放，美感布局，（），特色创新等方面进行。
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考题 单选题幼儿园环境创设中，环境中的物质材料、人际因素以及与幼儿的关系和相互作用是由()来调控的。A 幼儿自己B 教师C 家长D 同伴
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考题 多选题幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传（）。A科学保育B教育幼儿的知识C共同担负教育幼儿的任务D保教并重
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考题 单选题教师引导全班幼儿通过讨论的方法，选择或确定环境创设的主题和内容以及与环境材料互动的方法是()。A 讨论法B 探索法C 操作法D 评价法
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考题 单选题幼儿园定期或不定期向家长开放，邀请家长来园参观和观摩幼儿园的环境与活动。这种家庭教育指导形式是（）。A 家庭访问B 家长开放日C 家园联系册D 亲子活动
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考题 多选题幼儿园班级主题环境创设应该从哪些方面进行创设（）。A课程B教学C年龄特点D兴趣
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考题 单选题在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是（）。A 幼儿园的项目活动B 幼儿园单元主题活动C 幼儿园生成课程教学D 幼儿园学科教学
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