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人的本性是“一爱表现、二爱表扬”。在工作中认可、肯定与欣赏员工言行，能弘扬员工的期望行为，这在心理学上叫（）

  • A、强化
  • B、弱化
  • C、固化
  • D、退化

参考答案

更多 “人的本性是“一爱表现、二爱表扬”。在工作中认可、肯定与欣赏员工言行，能弘扬员工的期望行为，这在心理学上叫（）A、强化B、弱化C、固化D、退化” 相关考题
考题 自我肯定行为主要表现在（ ）。A．请求B．认可C．拒绝D．真实地表达自己的意见和情感E．自我欣赏
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考题 以下不属于满足学生五个欲望的是( ) A:表现与合作B:交往与互动C:发现与创造D:受表扬被认可被确认E:体验与参与
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考题 个人或团队每年度持续表现网点服务精神并且得到上级领导肯定，便可获得卓越服务的荣誉。原则上，卓越级表扬面向全体员工，但获得该荣誉人数一般不超过网点员工总数的15%。判断对错
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考题 相信学生有向善的本性,应该抓住和创造机会表扬学生,给学生多点平等的爱。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对员工的表扬与奖励，给与口头表扬的员工，可以占到网点员工总数的( )。A.20%B.30%C.50%D.100%
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考题 表扬:恭维A．肯定:认可B．相信:迷信C．请教:求教D．激动:生气
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考题 表扬：恭维 A 肯定：认可 B 相信：迷信 C 请教：求教 D 激动：生气
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考题 表扬是对学前儿童品德行为表现给予肯定或否定。A对B错
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考题 李白是唐朝人，李白也是诗人，以此为前提，可以推出：李白是唐朝人。这个推理属于命题逻辑推理中的（）A联言推理的分解式B联言推理的合成式C选言推理的否定肯定式D选言推理的肯定否定式
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考题 表扬是对学前儿童品德行为表现给予肯定或否定。
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考题 良好的人际关系，在认知上表现了人对人的认可、肯定，在情感上表现出彼此的这种喜欢、欣赏，行为上表现出愿意一起接近、行动。
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考题 对员工的表扬与奖励，给与口头表扬的员工，可以占到网点员工总数的（）。A、20％B、30％C、50％D、100％
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考题 关于赞美，错误的说法是（）A、正常人都希望自己能够得到别人的欣赏与肯定，而且别人的欣赏与肯定是多多益善的B、获得他人的赞美，就是对自己最大的欣赏与肯定C、在交往中，适当的赞美对方是必要的D、赞美通过语言来表达就行了，不需要其他的表情方面的表达
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考题 （）萧峰告诉阿朱他的三大喜爱依次排列是？A、第一爱喝酒，第二爱打架，第三爱阿朱B、第一爱打架，第二爱喝酒，第三爱阿朱C、第一爱阿朱，第二爱喝酒，第三爱打架D、第一爱阿朱，第二爱打架，第三爱喝酒
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考题 表扬、奖励员工，并让人他们参与管理，这能满足员工的（）A、尊重需要B、交往（或爱的）需要C、安全需要D、生理需要
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考题 领导者对被领导者的影响主要表现在（）。A、肯定与激励B、沟通C、表扬D、满足资源需求
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考题 小张在工作中表现突出，被公司评为优秀员工，予以表扬。该举措属于（）A、晋升激励B、物质激励C、精神激励D、关怀激励
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考题 个人或团队每年度持续表现网点服务文化并且得到上级领导肯定，便可获得卓越服务的荣誉。原则上，卓越级表扬面向全体员工．但获得该荣誉人数一般不超过网点员工总数的5％。（）
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考题 员工工作表现获得较高评价，表扬或奖励，建议得到认可采纳，属于马斯洛需求中的（）A、安全需求B、社交需求C、尊重需求D、自我实现需求
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考题 单选题李白是唐朝人，李白也是诗人，以此为前提，可以推出：李白是唐朝人。这个推理属于命题逻辑推理中的（）A 联言推理的分解式B 联言推理的合成式C 选言推理的否定肯定式D 选言推理的肯定否定式
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考题 单选题表扬、奖励员工，并让人他们参与管理，这能满足员工的（）A 尊重需要B 交往（或爱的）需要C 安全需要D 生理需要
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考题 多选题领导者对被领导者的影响主要表现在（）。A肯定与激励B沟通C表扬D满足资源需求
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考题 单选题员工工作表现获得较高评价，表扬或奖励，建议得到认可采纳，属于马斯洛需求中的（）A 安全需求B 社交需求C 尊重需求D 自我实现需求
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考题 单选题通过及时肯定、鼓励和支持员工工作中的表现来词动员工的积极性属于精神激励方法中的 ( )A 目标激励B 考核激励C 表扬激励D 关怀激励
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考题 单选题个人或团队在每天的行为中表现出网点精神即可获得实时表扬或在以后适合的场合获得口头表扬，这种口头表扬不包括：（）A 对其他员工的口头随时表扬；B 以口头或精神卡的方式，及时对员工给予表扬；C 对做出重大贡献并表现出领导能力的员工D 对在日常工作中模范执行网点精神行为规范的个人或团队给予表扬。
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考题 单选题小张在工作中表现突出，被公司评为优秀员工，予以表扬。该举措属于（）A 晋升激励B 物质激励C 精神激励D 关怀激励
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考题 判断题表扬是对学前儿童品德行为表现给予肯定或否定。A 对B 错
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