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对于羞怯、胆小的儿童,家长和老师应()。

  • A、给孩子表达自己情感的权利
  • B、鼓励儿童与同伴进行交往
  • C、鼓励儿童参与能增进自信心的活动
  • D、对儿童的行为给予赞赏

参考答案

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考题 下列哪项不是3-6岁幼儿期儿童的心理保育措施()。 A、组织多种游戏B、孩子还小,教师多照顾孩子的生活C、鼓励孩子与同伴交往D、家长要为孩子树立榜样

考题 《儿童权利公约》提出的参与权,是指儿童有参与家庭、文化和什么的权利()。 A.人际交往B.社会生活C.同伴交流D.社区活动

考题 教师应鼓励儿童与周围人进行言语交往。()

考题 种植与饲养方法的运用应注意以下()方面 A.应选择合适的内容进行种植与饲养B.应结合学前儿童的认识活动C.应鼓励学前儿童的自主探究D.应培养学前儿童爱护动植物、关爱生命的情感和行为

考题 以下阐述不属于小学儿童同伴交往特点的是( ) A.与同伴交往时时间增多,形式更复杂 B.开始形成同伴团体 C.儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行为 D.儿童与其他儿童之间几乎不存在协调活动

考题 在学前儿童美术教学中,可鼓励儿童与艺术品、与自然、与教师、与同伴、与自己进行对话,提高其审美能力。A对B错

考题 放纵型父母与权威型父母最大的区别是()。A、对儿童充满积极肯定的情感B、对孩子缺乏控制C、尊重儿童的意见和观点.鼓励他们表达自己的想法D、对孩子缺乏爱的情感和积极的反应

考题 独生子女家庭可能对儿童发展不利的有()。A、儿童有优越的生活条件B、家长对孩子过分保护C、家庭中儿童缺少与同伴交往的机会D、家长对孩子有过高的期望

考题 鼓励家长给每个孩子无私的关怀和足够的包容,这对于儿童的成长是非常重要的。

考题 畅通儿童参与和表达渠道,鼓励建立专门的()、小记者协会等儿童团体,提高儿童的社会参与能力。

考题 在学前儿童美术教学中,可鼓励儿童与艺术品、与自然、与教师、与同伴、与自己进行对话,提高其审美能力。

考题 小学儿童的同伴交往的特点是:()A、与同伴交往的时间更多,交往形式更复杂B、儿童在同伴交往中传递信息的技能增强C、儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动D、儿童更善于协调与其他儿童的活动,开始形成同伴团体

考题 儿童对同伴的行为能作出反应,并常常试图支配其他儿童的行为。这属于学前儿童同伴交往的()阶段。

考题 家长与孩子通过双向交流,使孩子能公开表达自己的情感,这是学前儿童家庭情商教育的()。A、交流活动B、游戏活动C、同伴活动D、体育活动

考题 家长要培养孩子的愉悦感和幽默感,增强孩子的交往技巧,这是学前儿童家庭情商教育的()任务。A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的和会技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神

考题 填空题儿童对同伴的行为能作出反应,并常常试图支配其他儿童的行为。这属于学前儿童同伴交往的()阶段。

考题 单选题家长与孩子通过双向交流,使孩子能公开表达自己的情感,这是学前儿童家庭情商教育的()。A 交流活动B 游戏活动C 同伴活动D 体育活动

考题 单选题协助孩子应对创伤性的意外灾害事件不包括()A 尽量给儿童安全的感觉B 鼓励他们表达他们的害怕.痛苦和哀伤C 刚刚发生灾变的时候,要有人与儿童D 尽早和相关的专业人员,如儿童精神科医师、儿童心理师、社工师、及一些有经验的辅导老师和小儿科医师联络,请他们协助。E 鼓励他们和别的孩子玩,年纪比较大的孩子要鼓励他们参与重建的工作

考题 单选题放纵型父母与权威型父母最大的区别是()。A 对儿童充满积极肯定的情感B 对孩子缺乏控制C 尊重儿童的意见和观点.鼓励他们表达自己的想法D 对孩子缺乏爱的情感和积极的反应

考题 多选题对学前儿童进行道德情感教育的做法是()A要创设一个能激发幼儿道德情感的良好的环境与气氛B要引导儿童将道德认识与各种情感体验结合起来C尽量使儿童多体验积极的情感D给儿童表达自己情感的机会

考题 多选题独生子女家庭可能对儿童发展不利的有()。A儿童有优越的生活条件B家长对孩子过分保护C家庭中儿童缺少与同伴交往的机会D家长对孩子有过高的期望

考题 判断题鼓励家长给每个孩子无私的关怀和足够的包容,这对于儿童的成长是非常重要的。A 对B 错

考题 多选题对于羞怯、胆小的儿童,家长和老师应()。A给孩子表达自己情感的权利B鼓励儿童与同伴进行交往C鼓励儿童参与能增进自信心的活动D对儿童的行为给予赞赏

考题 单选题家长要培养孩子的愉悦感和幽默感,增强孩子的交往技巧,这是学前儿童家庭情商教育的()任务。A 陶冶儿童的道德情感B 训练儿童的和会技能C 提高儿童的情感技能D 培养儿童的自主精神

考题 单选题对有儿童的旅游团,导游人员在接待中应( )。A 突出儿童,处处给予关照B 给儿童买食物或玩具以获得好感C 征得家长同意后再单独把孩子带出活动D 在儿童生病时,及时建议家长带孩子就医

考题 多选题小学儿童的同伴交往的特点是:()A与同伴交往的时间更多,交往形式更复杂B儿童在同伴交往中传递信息的技能增强C儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动D儿童更善于协调与其他儿童的活动,开始形成同伴团体

考题 判断题在学前儿童美术教学中,可鼓励儿童与艺术品、与自然、与教师、与同伴、与自己进行对话,提高其审美能力。A 对B 错