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德尼斯等人在孤儿院做过研究,发现留在孤儿院的儿童智力发展慢、智商平均只有53,而被领养的儿童智商发展快,平均智商达到80,特别是年龄很小时被领养的儿童,他们的智商可达到100。分析产生以上差异的原因。


参考答案

更多 “德尼斯等人在孤儿院做过研究,发现留在孤儿院的儿童智力发展慢、智商平均只有53,而被领养的儿童智商发展快,平均智商达到80,特别是年龄很小时被领养的儿童,他们的智商可达到100。分析产生以上差异的原因。” 相关考题
考题 首次使用智商概念来表示儿童智力发展水平的人是 __________

考题 智力发展迟缓() A、智商90以下B、智商80以下C、智商85以下D、智商70以下

考题 韦克斯勒儿童智力量表放弃比率智商,开始采用离差智商。() 此题为判断题(对,错)。

考题 首次使用智商概念来表示儿童智力发展水平的人是法国心理学家__________。

考题 1949年韦克斯勒在他编制的儿童智力量表中首次采用了离差智商取代比率智商。()

考题 大多数人认为,出生地间隔较远的夫妇所生子女的智商较高。有统计资料显示,夫妇均是同一个地区的人,其所生子女的平均智商是101.85;夫妇是隔省婚配的,其所生子女的平均智商为107.65;而跨国婚姻所生子女的智商则高达109.24。因此,异地通婚可提高下一代智商水平。以下哪项如果为真,最能削弱上述结论?( )A.有些天才儿童的父母均是同一个地区的人B.统计孩子平均智商的样本数量不够多C.能够异地通婚者的智商比较高,他们的高智商促成了异地通婚D.有些异地通婚者的子女的智商并不高

考题 ( )是将个体的智力测验成绩和同年龄组被试的平均成绩比较而得出的相对分数。A.心理年龄B.比率智商C.离差智商D.智力年龄

考题 一般认为,出生地间隔较远的夫妻所生子女的智商较高。有资料显示,夫妻均是本地人,其所生子女的平均智商为102.45;夫妻是省内异地的,其所生子女的平均智商为106.17;而隔省婚配的,其所生子女的智商则高达l09.35。因此,异地通婚可提高下一代智商水平。以下哪项如果为真,最能削弱上述结论?A.统计孩子平均智商的样本数量不够多B.不难发现。一些天才儿童的父母均是本地人C.不难发现,一些低智商儿童的父母的出生地间隔较远D.能够异地通婚者是智商比较高的,他们自身的高智商促成了异地通婚

考题 根据发展常模得出的儿童智力评定结果称为()。A、智商 B、标准分 C、智龄 D、量表分

考题 —般认为,出生地间隔较远的夫妻所生子女的智商较高。有资料显示,夫妻均是本地人, 其所生子女的平均智商为102.45;夫妻是省内异地的,其所生子女的平均智商为106.17;而隔 省婚配的,其所生子女的智商则高达109.35。因此,异地通婚可提高下一代智商水平。 以下哪项如果为真,最能削弱上述结论? A.统计孩子平均智商的样本数量不够多 B.不难发现,一些天才儿童的父母均是本地人 C.不难发现,一些低智商儿童的父母的出生地间隔较远 D.能够异地通婚者是智商比较高的,他们自身的高智商促成了异地通婚

考题 某儿童智力测验的原始分数为130,其所属年龄组的平均分为100,标准差为15,他的智商是A.100 B.115 C.130 D.145

考题 有研究者以韦氏儿童智力测验考察孤儿院中的儿童的智力水平是否比正常儿童低。已知韦氏儿童智力测验常模的平均分是100,标准差是15。从孤儿院中随机抽取81个儿童进行韦氏儿童智力测验,得到的智商的平均分数是97;那么从上述数据可知A.孤儿院长大的儿童与正常儿童在智商上没有统计学意义上的差距 B.在0.05显著性水平上,孤儿院长大的儿童的智商低于正常儿童的智商 C.在0.01显著性水平上,孤儿院长大的儿童的智商低于正常儿童的智商 D.无法比较孤儿院长大的儿童的智商和正常儿童的智商

考题 用离差智商取代比率智商最主要的原因是 A.比率智商只能进行个体内比较 B.离差智商随年龄的增长而提高 C.智力年龄会随生理年龄的增长不断发展 D.比率智商不能满足对年龄单元等值性的要求

考题 下列有关离差智商的说法,正确的是()A最早在斯坦福一比奈量表中使用B离差智商是以被试自身年龄作为参照的C离差智商=(智力年龄/生理年龄)×100D是目前最常用的智商表示方法

考题 智商的类型有()A推孟比率智商B离差智商C预测智商D平均智商E相对智商

考题 韦氏量表的智商称之为()。A、比率智商B、比例智商C、离差智商D、平均智商

考题 公式为:IQ=100+15(X-M)/S (X表示被试的智力测验成绩, M表示被试所在年龄组的测验平均成绩,S表示被试所在年龄组测验成绩的标准差。)表明的智商测验类型为()A、 年龄智商B、 离差智商C、 实际智商D、 能力智商E、 操作智商

考题 过去人们一向认为儿童的智商是遗传因素造成的,后天无法改变。法国心理学家和遗传学家……选择了65名4—6岁的儿童为研究对象,……研究人员同时证实,领养家庭对孩子感情投入的多少和其智商提高成正比。(分析:谈谈你认为遗传、环境与教育对人的发展的作用?)

考题 超常儿童:智商在130以上;低常儿童:智商在70以下。(心理学)

考题 男女儿童在智力水平上的差异表现在()A、男女两性平均智商接近B、男性智商分布较均匀C、女性智商标准误差明显D、男性空间知觉能力强E、女性言语表达能力强

考题 应用IQ=MA/CA×100计算的智力水平,其单位为()A、智力年龄B、比率智商C、离差智商D、平均智商E、百分位数

考题 单选题应用IQ=MA/CA×100计算的智力水平,其单位为(  )。A 离差智商B 平均智商C 比率智商D 智力年龄E 百分位数

考题 单选题被试智商的意义是(  )。A 答对67个题目B 比67%的同龄儿童智力高C 低于平均数67个标准差D 比67%的同龄儿童智力低E 以上都不对

考题 多选题智商的类型有()A推孟比率智商B离差智商C预测智商D平均智商E相对智商

考题 单选题韦氏量表的智商称之为()。A 比率智商B 比例智商C 离差智商D 平均智商

考题 单选题一个人的成缓与同年龄组被测试的平均成绩相比较而得的相对分数指()A 离差智商B 智商C 比率智商D 智龄E 实龄

考题 问答题过去人们一向认为儿童的智商是遗传因素造成的,后天无法改变。法国心理学家和遗传学家……选择了65名4—6岁的儿童为研究对象,……研究人员同时证实,领养家庭对孩子感情投入的多少和其智商提高成正比。(分析:谈谈你认为遗传、环境与教育对人的发展的作用?)