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职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),从创造性实践中汲取营养,实现理论进步。

  • A、职业教育实践活动
  • B、职业教育改革实践、参与职业教育决策
  • C、参与职业教育决策
  • D、研究职业教育方法

参考答案

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考题 职工职业技能形成的主要条件是( )。A.先天的生理条件、长期职业实践、一定的职业教育B.师傅的传授技术、一定的职业教育C.先天的生理条件、一定的职业教育D.从事职业实践、一定的职业教育

考题 职业教育的()属性,必然使得职业教育拥有特殊的教学规律。A、实践B、职业C、教育D、就业导向

考题 职业教育研究是一种创造性的实践活动。

考题 《职业教育法》包括了哪三个部分。()A、教育改革总则和职业教育保障条件B、总则职业学校教育和职业教育保障和条件C、职业教育体系思想政治教育和附则D、职业教育的实施职业教育的保障条件和附则

考题 职工职业技能形成的主要条件是()。A、先天的生理条件、长期职业实践、一定的职业教育B、师傅的传授技术、一定的职业教育C、先天的生理条件、一定的职业教育D、从事职业实践、一定的职业教育

考题 职业教育最突出的特点是(),职业教育实践是职业教育心理学发展的源泉和动力。A、科学性B、实践性C、灵活性D、应用性

考题 职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),从创造性实践中汲取营养,实现理论进步。A、职业教育实践活动B、职业教育改革实践、参与职业教育决策C、参与职业教育决策D、研究职业教育方法

考题 职业教育最突出的特点是(),职业教育实践是职业教育心理学发展的源泉和动力。A、科学性B、现实性C、灵活性D、应用性和实践性

考题 应用职业教育心理学的研究对象包括那几个方面()。A、普通心理学B、中观的职业教育心理学C、微观的职业教育心理学D、宏观的职业教育心理学

考题 职业教育最突出的特点是应用性和实践性,职业教育实践是职业教育心理学发展的源泉和动力。

考题 职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),从创造性实践中汲取营养,实现理论进步。A、职业教育实践活动B、职业教育改革实践C、参与职业教育决策D、研究职业教育方法

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考题 加强职业教育研究有助于解决职业教育中的()。A、理论问题B、就业问题C、缺失问题D、实践问题

考题 国外职业教育的成长阶段其特点有()。A、国家高度重视B、自学以立法推动职业教育发展C、重视职业教育研究D、全面动员,广泛参与

考题 黄炎培推动职业教育发展的实践活动有()A、成立中华职业教育社B、改实业学堂为职业学校C、创办中华职业学校D、制定职业学校法令E、开展职业教育实验

考题 国家发展职业教育,推进职业教育改革,提高职业教育质量,建立、健全适应()的职业教育制度。A、社会主义市场经济B、社会主义基本国情C、社会进步需要

考题 我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括()。A、 初等职业教育B、 中等职业教育C、 高等职业教育D、 职业培训

考题 多选题加强职业教育研究有助于解决职业教育中的()。A理论问题B就业问题C缺失问题D实践问题

考题 单选题职业教育最突出的特点是(),职业教育实践是职业教育心理学发展的源泉和动力。A 科学性B 现实性C 灵活性D 应用性和实践性

考题 判断题职业教育最突出的特点是应用性和实践性,职业教育实践是职业教育心理学发展的源泉和动力。A 对B 错

考题 单选题职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),从创造性实践中汲取营养,实现理论进步。A 职业教育实践活动B 职业教育改革实践、参与职业教育决策C 参与职业教育决策D 研究职业教育方法

考题 多选题黄炎培推动职业教育发展的实践活动有()A成立中华职业教育社B改实业学堂为职业学校C创办中华职业学校D制定职业学校法令E开展职业教育实验

考题 多选题职业教育最突出的特点是(),职业教育实践是职业教育心理学发展的源泉和动力。A科学性B实践性C灵活性D应用性

考题 单选题《职业教育法》包括了哪三个部分。()A 教育改革总则和职业教育保障条件B 总则职业学校教育和职业教育保障和条件C 职业教育体系思想政治教育和附则D 职业教育的实施职业教育的保障条件和附则

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考题 多选题国外职业教育的成长阶段其特点有()。A国家高度重视B自学以立法推动职业教育发展C重视职业教育研究D全面动员,广泛参与

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