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5-6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的（）和想象。

  • A、感想
  • B、感受
  • C、感觉
  • D、感触

参考答案

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考题 儿童独特的存在感觉：时间感觉与成人不同;空间感觉与成人不同。儿童不仅在物理空间有自己的独特感受，还制造了一个想象的空间，这两个空间在儿童的感觉同样是真实的。()
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考题 5-6岁幼儿艺术欣赏时常常用表情、（）、语言、等方式表达自己的理解。A、动作B、歌声C、喜欢的活动D、微笑
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考题 5-6岁幼儿能辨别自己的（）。A、前后B、位置C、方位D、左右
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考题 5-6岁幼儿能用常见的几何形体有创意的拼搭和画出物体的（）。A、数量B、形状C、造型D、颜色E、立体模式
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考题 5-6岁幼儿能用一定的（）验证自己的猜测。A、想法B、步骤C、智慧D、方法
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考题 5-6岁幼儿能用基本准确的节奏和（）唱歌。A、音量B、音准C、音色D、音调
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考题 5-6岁幼儿能用自己制作的（）布置环境、美化生活。A、美术作品B、手工艺品C、艺术作品D、绘画作品
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考题 5-6岁幼儿能用韵律或简单舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的（）。A、声音B、声响C、美丽D、魅力E、情景
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考题 5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题，敢在众人面前（）。A、表达自己B、说话C、唱歌D、表演
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考题 《指南》在艺术领域中指出：4—5岁的幼儿能用（）等表现自己观察到或想象的事物。A、表演、写字B、绘画、语言C、绘画、手工制作D、唱歌、跳舞
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考题 患有自闭的幼儿在三岁前“对外界环境或事物不感兴趣，与人缺乏目光接触，不能用眼睛或表情来表达自己的感觉，也无法理解他人的心理和意思”属于（）方面的特征。
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考题 引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的快乐是针对（）岁幼儿美术教育的目标。A、2～3B、3～4C、4～5D、5～6
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考题 单选题5-6岁幼儿能用韵律或简单舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的（）。A 声音B 声响C 美丽D 魅力E 情景
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考题 填空题患有自闭的幼儿在三岁前“对外界环境或事物不感兴趣，与人缺乏目光接触，不能用眼睛或表情来表达自己的感觉，也无法理解他人的心理和意思”属于（）方面的特征。
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考题 单选题5-6岁幼儿能用基本准确的节奏和（）唱歌。A 音量B 音准C 音色D 音调
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考题 单选题5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题，敢在众人面前（）。A 表达自己B 说话C 唱歌D 表演
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考题 单选题《指南》在艺术领域中指出：4—5岁的幼儿能用（）等表现自己观察到或想象的事物。A 表演、写字B 绘画、语言C 绘画、手工制作D 唱歌、跳舞
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考题 单选题5-6岁幼儿艺术欣赏时常常用表情、（）、语言、等方式表达自己的理解。A 动作B 歌声C 喜欢的活动D 微笑
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考题 单选题在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为（）A 引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态B 引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情C 引导儿童学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感情D 引导儿童进一步学习多种绘画方法（如蜡笔画、水墨画等），体验创造的快乐
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考题 单选题5-6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的（）和想象。A 感想B 感受C 感觉D 感触
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考题 单选题5-6岁幼儿能用自己制作的（）布置环境、美化生活。A 美术作品B 手工艺品C 艺术作品D 绘画作品
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