考题
为儿童选择的美术欣赏作品,原则要选择名人名作或者社会上公认的、具有艺术魅力的作品。()
此题为判断题(对，错)。
考题
为儿童选择的音乐欣赏作品应注意作品个体与作品整体结构上的教育取向。()
考题
选择出的儿童诗歌、散文作品应是()。A、符合儿童已有的经验水平B、作品题材广泛C、作品构思巧妙、想象合乎逻辑D、富有哲理E. 对仗工整
考题
为儿童选择的音乐欣赏作品，尽量采用各种各样的()的作品。A、歌曲B、题材C、体裁D、风格
考题
为儿童选择美术作品时，教师要根据教师个人的欣赏趣味进行选择。()
考题
绘人实验的原理是根据儿童作品来反映儿童智商，其依据是A、儿童作品的完整性B、儿童作品的细致程度C、儿童作品的特点D、儿童作品的色彩E、儿童作品的完整性和细致程度
考题
选择出的儿童诗歌、散文作品应是（）。A、符合儿童已有的经验水平B、作品题材广泛C、作品构思巧妙、想象合乎逻辑D、富有哲理E、对仗工整
考题
讲述活动中教师准备的，或者儿童参与准备的，用来培养儿童讲述能力目标的图片、实物、音响、场景等是（）A、作品B、诗歌散文C、凭借物D、童话
考题
举例论述如何根据幼儿年龄特点帮助儿童仿编诗歌散文。
考题
根据小班（或者大班、中班）幼儿的身心特点，如何选择适合他们的儿童诗歌散文作品？
考题
多选题选择出的儿童诗歌、散文作品应是（）。A符合儿童已有的经验水平B作品题材广泛C作品构思巧妙、想象合乎逻辑D富有哲理E对仗工整
考题
问答题儿童诗歌散文活动过程组织方法与指导要点？
考题
问答题举例论述开展儿童诗歌散文活动时的组织方法。
考题
单选题讲述活动中教师准备的，或者儿童参与准备的，用来培养儿童讲述能力目标的图片、实物、音响、场景等是（）A
作品B
诗歌散文C
凭借物D
童话
考题
问答题举例论述如何根据幼儿年龄特点帮助儿童仿编诗歌散文。
考题
问答题根据小班（或者大班、中班）幼儿的身心特点，如何选择适合他们的儿童诗歌散文作品？
考题
问答题为儿童选择美术欣赏作品时应遵循哪些原则？
