考题
在领导理论研究的发展过程中,主要经历的阶段包括()
A、综合论阶段B、职能论阶段C、权变论阶段D、行为论阶段E、特质论阶段
考题
齐塞利他所提出的“权变领导理论”开创了西方领导学理论的一个新阶段,使以往盛行的领导形态学理论研究转向了领导动态学研究的新轨道。()
此题为判断题(对，错)。
考题
()侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。A.性格理论阶段B.行为理论阶段C.权变理论阶段
考题
关于领导理论的研究，主要包括哪些阶段?( )A、古典领导理论阶段B、领导特质理论阶段C、领导行为理论阶段D、领导权变理论阶段E、领导理论的当代发展阶段
考题
领导理论中行为论阶段,研究者通过对领导者行为的研究找出领导者()与领导效果之间的关系。
考题
领导理论的发展大致经历了领导特质理论阶段、领导行为理论阶段和()。
A.领导权变理论阶段B.独裁领导理论阶段C.民主领导理论阶段D.领导风格理论阶段
考题
现代领导理论的发展阶段可以划分为()。
A、领导权变理论阶段B、领导模式理论阶段C、领导特质理论阶段D、现代领导理论阶段E、领导行为理论阶段
考题
西方现代领导理论的发展，经历了三个阶段，即（）。A、传统领导理论阶段B、领导权变理论阶段C、特质领导阶段D、领导行为阶段
考题
领导理论的发展大致经历了三个阶段，（）侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。A、性格理论阶段B、行为理论阶段C、效用领导阶段D、权变理论阶段
考题
领导行为研究包括领导理论、激励理论与（）。A、实务B、环境C、行为D、心理
考题
领导理论发展的三大阶段是什么？研究的主要特点是什么？
考题
（）研究领导者的哪些行为有助于他实现有效领导。A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导权变理论D、超级领导
考题
研究领导方式的传统理论主要包括（）。A、变革型领导B、特性理论C、行为理论D、情景理论
考题
（）阶段重点对领导方式、领导作用和领导方法进行了研究。A、行为理论B、特质理论C、权变理论D、潜质理论
考题
以下不是导理论的发展阶段的是（）。A、领导特质理论阶段B、领导行为理论阶段C、领导权变理论阶段D、领导作用理论阶段
考题
领导理论发展的最早阶段是（）A、领导模糊理论阶段B、领导特质理论阶段C、领导行为理论阶段D、领导权变理论阶段
考题
单选题（）研究领导者的哪些行为有助于他实现有效领导。A
领导特质理论B
领导行为理论C
领导权变理论D
超级领导
考题
单选题以下不是导理论的发展阶段的是（）。A
领导特质理论阶段B
领导行为理论阶段C
领导权变理论阶段D
领导作用理论阶段
考题
多选题研究领导方式的传统理论主要包括（）。A变革型领导B特性理论C行为理论D情景理论
考题
单选题领导行为研究包括领导理论、激励理论与（）。A
实务B
环境C
行为D
心理
考题
多选题关于领导理论的研究包括哪些阶段？（）A古典领导理论阶段B领导特质理论阶段C领导行为理论阶段D领导权变理论阶段E领导理论的当代发展阶段
考题
单选题领导理论发展的最早阶段是（）A
领导模糊理论阶段B
领导特质理论阶段C
领导行为理论阶段D
领导权变理论阶段
考题
单选题领导理论的发展大致经历了三个阶段，（）侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。A
性格理论阶段B
行为理论阶段C
效用领导阶段D
权变理论阶段
考题
单选题（）阶段重点对领导方式、领导作用和领导方法进行了研究。A
行为理论B
特质理论C
权变理论D
潜质理论
