考题
格式塔心理学理论认为，学习是通过__________过程实现的。
考题
格式塔心理学家苛勒认为，学习是通过________过程实现的。
考题
格式塔心理学家提出的关系转换理论认为，迁移产生的实质是_________。
考题
()心理学家认为，学习的过程就是顿悟的过程，并以此来反对桑代克的联结—试误说。A、人文B、格式塔C、行为D、建构
考题
格式塔心理学家从理解事物关系的角度提出了关系转换理论，认为迁移产生的实质是个体对__________的理解。
考题
格式塔心理学家提出的关系转换理沦认为，迁移产生的实质是个体对()的理解。
考题
格式塔学派认为学习在本质上是（ ），是通过（ ）的过程实现的。
考题
格式塔心理学家们的理论认为，认知的基本因素是（）A、统一B、均衡C、归类D、对比
考题
证明视觉信息与大脑组织过程产生一种力的结构格式的格式塔心理学家是（）A、阿恩海姆B、荣格C、弗洛伊德D、韦太默
考题
（）是由格式塔心理学家提出的。A、概括化理论B、相同要素说C、形式训练说D、关系理论
考题
格式塔心理学家关于环境的理论主要有（）和（）。
考题
格式塔学派的（）学说认为学习的实质是一定联结的形成。
考题
格式塔心理学家认为，学习的过程就是一个不断地构建（）的过程。A、认知结构B、完形C、习惯D、联结
考题
格式塔学派的心理学家指出，对整体的知觉等于并且大于个别感觉的 总和。
考题
原型匹配理论是（）提出来的。A、构造心理学家B、格式塔心理学家C、行为心理学家D、精神分析心理学
考题
格式塔心理学家们首先提出了在物体（）有突破的力的存在，并认为这些力是具有一定方向性的。A、结构B、内部C、表层D、外部
考题
德国心理学家韦特海墨创立了格式塔学说，格式塔派关于学习强调整体和知觉经验的组织作用，认为学习是知觉的重新组织，知觉经验变化的过程不是尝试错误的渐进过程，而是顿悟。
考题
“力的图式”是格式塔心理学家（）提出的。A、克莱夫•贝尔B、黑格尔C、阿恩海姆D、罗丹
考题
格式塔心理学家从理解事物（）的角度对经验类化理论进行了重新解释。
考题
判断题格式塔学派认为格式塔特征主要存在于人的知觉当中。A
对B
错
考题
单选题格式塔心理学家认为，学习的过程就是一个不断地构建（）的过程。A
认知结构B
完形C
习惯D
联结
考题
单选题格式塔心理学家们首先提出了在物体（）有突破的力的存在，并认为这些力是具有一定方向性的。A
结构B
内部C
表层D
外部
考题
单选题原型匹配理论是（）提出来的。A
构造心理学家B
格式塔心理学家C
行为心理学家D
精神分析心理学
考题
单选题（）是由格式塔心理学家提出的。A
概括化理论B
相同要素说C
形式训练说D
关系理论
考题
单选题格式塔心理学家们的理论认为，认知的基本因素是（）A
统一B
均衡C
归类D
对比
考题
填空题格式塔心理学得出结论，认为似动现象是一个（）或格式塔。
