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幼儿园环境与外界环境相比,具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。

  • A、教育者
  • B、家长
  • C、园长
  • D、社会

参考答案

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考题 面对外界环境的复杂影响,幼儿园应采取积极的态度,主动与外界结合。()

考题 .幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。A教育者B保育员C园长D社会

考题 活动室的规划模式,即活动室的空间规划,属于幼儿园环境中的()。A户外环境B户内环境C自然生态环境D活动场地

考题 幼儿园的环境可以分为心理环境和()A、户外环境B、班级环境C、室内环境D、物质环境

考题 幼儿园内环境的特点表现为环境的教育性和可控性。什么是环境的教育性和可控性,这两者有何关系?

考题 创设幼儿园环境,不仅要考虑到幼儿园内环境因素,同时也要重视园外环境的各要素,即坚持()。A、参与性原则B、开放性原则C、适宜性原则D、全面渗透原则

考题 创设幼儿园环境,主要是考虑幼儿园内环境,园外的环境可以不予考虑。

考题 幼儿园内环境的特点()A、环境的教育性B、环境的适应性C、环境的可控性D、环境的单一性

考题 幼儿园教育环境包括()。A、室外环境和室内环境B、室外环境和班级主题墙环境C、室内环境和区域环境

考题 幼儿园环境具有( )和可控性等特点。

考题 ()和环境的可控性是幼儿园环境的特点。

考题 幼儿园环境所具有的教育性与可控性是相互独立的。

考题 请结合幼儿园的实际说说创设幼儿园室内环境的有效策略。

考题 判断题创设幼儿园环境,主要是考虑幼儿园内环境,园外的环境可以不予考虑。A 对B 错

考题 判断题幼儿园环境所具有的教育性与可控性是相互独立的。A 对B 错

考题 填空题幼儿园环境具有( )和可控性等特点。

考题 单选题.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。A 教育者B 保育员C 园长D 社会

考题 问答题幼儿园内环境的特点表现为环境的教育性和可控性。什么是环境的教育性和可控性,这两者有何关系?

考题 单选题关于幼儿园环境,下列说法中不正确的是()。A 幼儿园环境创设是美化的需要B 环境创设是教育者实现教育意图的重要中介C 幼儿园园外环境比园内环境更具可控性D 心理环境具有隐蔽性特点

考题 单选题幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于()控制之下。A 教育者B 家长C 园长D 社会

考题 多选题幼儿园内环境的特点()A环境的教育性B环境的适应性C环境的可控性D环境的单一性

考题 填空题()和环境的可控性是幼儿园环境的特点。

考题 问答题幼儿园户内环境主要由哪些要素构成,如何创设它们才会对幼儿产生积极的影响?

考题 单选题幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于(  )的控制之下。A 教育者B 家长C 园长D 社会

考题 单选题创设幼儿园环境,不仅要考虑到幼儿园内环境因素,同时也要重视园外环境的各要素,即坚持()。A 参与性原则B 开放性原则C 适宜性原则D 全面渗透原则