考题
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。 （ ）
考题
柯尔伯格将道德判断分为三个水平：___________ 、习俗水平和后习俗水平。
考题
柯尔伯格认为，一切文化中儿童的道德发展都经历三个水平、六个阶段的固有顺序，三个水平依次是：——、世俗水平、后世俗水平。
考题
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（ ）
考题
柯尔伯格关于道德判断的三个水平是前习俗水平、___________和___________。
考题
柯尔伯格的道德发展阶段包括前习俗水平、()、()。
考题
柯尔伯格将儿童道德判断发展划分为（ ）。A．前道德判断水平B．前习俗水平C．习俗水平D．后习俗水平
考题
柯尔伯格认为人的道德认知经历了三个不同水平的发展过程即（ ）。
A.感知运算水平 B.具体运算水平
C.前世俗水平 D.世俗水平
E.后世俗水平
考题
柯尔伯格利用道德（ ）研究人的道德发展规律。
考题
美国心理学家()的研究证明，人的道德认知的发展经历了从前习俗水平到习俗水平，再到后习俗水平的发展过程。
A.柯尔伯格
B.苛勒
C.艾宾浩斯
D.冯特
考题
学者()的()理论认为，冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。A.皮亚杰：道德发展
B.皮亚杰；道德教育
C.柯尔伯格：道德发展
D.柯尔伯格；道德教育
考题
柯尔伯格的道德发展阶段理论把道德发展分为哪三种水平？
考题
柯尔伯格采用（）故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。
考题
柯尔伯格认为，性别认同是（）的结果。它经历了三个阶段，即（）。
考题
柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。
考题
美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。
考题
柯尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了三种水平，分别是（）、（）和后习俗水平。
考题
柯尔伯格认为，“好孩子”取向阶段处于道德发展的（）A、前习俗水平B、中习俗水平C、习俗水平D、后习俗水平
考题
判断题柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比A
对B
错
考题
填空题柯尔伯格认为，性别认同是（）的结果。它经历了三个阶段，即（）。
考题
多选题柯尔伯格认为：人的道德判断发展经历了三个水平（）。A前习俗水平B习俗水平C后认知水平D后习俗水平
考题
填空题柯尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了三种水平，分别是（）、（）和后习俗水平。
考题
填空题柯尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平，前习俗水平，习俗水平，（）。
考题
判断题美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。A
对B
错
考题
判断题柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。A
对B
错
考题
单选题小华认为 法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（ ）A
前习俗水平B
习俗水平C
后习俗水平D
超习俗水平
考题
填空题柯尔伯格采用（）故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。
