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如果学生把考试失败归因于运气不佳,那么考试不大可能预期失败,因为运气是一个()因素。

  • A、不稳定
  • B、稳定
  • C、内部的
  • D、可控的

参考答案

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考题 阅读下面资料,作答小题。【资料】小华是一个十分聪明的学生,他的最大特点就是贪玩,学习不用功,每次只能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想,他认为这次是自己的运气太差了。案例中,小华将行为的原因归因为( )因素。 查看材料A.内部B.外部C.稳定D.不稳定E.可控

考题 将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素,指的是归因于( ) A.能力 B.努力 C.运气 D.任务难度

考题 积极的归因是:() A、将失败归因于缺乏努力B、将成功归因于运气C、将失败归因于运气D、将成功归因于任务难度

考题 某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特性是()的.A.内部—稳定—可控B.内部—不稳定—不可控C.外部—稳定—可控D.外部—不稳定—不可控

考题 在学业成功与失败归因中,内在的、可控的、不稳定的因素是( )A努力程度B能力高低C 运气好坏D 任务难易

考题 “这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归凶于( )。A.内部的可控因素B.内部的不可控因素C.外部的可控因素D.外部的不可控因素

考题 将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于()。 A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气

考题 某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特性是( )。 A.内部、稳定、可控的 B.内部、不稳定、不可控的 C.外部、稳定、可控的 D.外部、不稳定、不可控的

考题 “这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于( )。 A.内部的可控因素 B.内部的不可控因素 C.外部的可控因素 D.外部的不可控因素

考题 小华是一个十分聪明的学生,他的最大特点就是贪玩,学习不用功,每次只能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想,他认为这次是自己的运气太差了。 案例中,小华将行为的原因归因为(  )因素。A.内部 B.外部 C.稳定 D.不稳定 E.可控

考题 运气是一个()归因,如果将成功归因于运气好,会减少自豪感,也不会期望下次还会成功。A、内部的B、外部的C、稳定的D、不稳定的

考题 如果学生把考试失败归因于自己缺乏能力,那么考试还会预期失败,因为能力是一个()因素。A、稳定B、不稳定C、外部的D、可控的

考题 一个学生考试失败,老师为了鼓励学生的信心,将他的失败归因于()A、能力B、努力C、考试难度D、运气E、身心状况

考题 将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于()。A、能力B、努力C、任务难度D、运气

考题 某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特性是()。A、内部――稳定――可控的B、内部――不稳定――不可控的C、外部――稳定――可控的D、外部――不稳定――不可控的

考题 对于成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是()A、能力B、运气C、努力D、任务难度

考题 “这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因子()A、内部的可控因素B、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素

考题 某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特性是()。A、内部一稳定一可控的B、内部一不稳定一不可控的C、外部一稳定一可控的D、外部一不稳定一不可控的

考题 “这次考试失败是因为我的运气不好”这是把失败归因于()A、内部的可控因素B、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素

考题 单选题如果学生把考试失败归因于运气不佳,那么考试不大可能预期失败,因为运气是一个()因素。A 不稳定B 稳定C 内部的D 可控的

考题 单选题“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因子()A 内部的可控因素B 内部的不可控因素C 外部的可控因素D 外部的不可控因素

考题 单选题“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于()。A 内部的可控因素B 内部的不可控因素C 外部的可控因素D 外部的不可控因素

考题 单选题如果学生把考试失败归因于自己缺乏能力,那么考试还会预期失败,因为能力是一个()因素。A 稳定B 不稳定C 外部的D 可控的

考题 单选题(2015广东粤东西北)如果一个学生将自己的失败归因于个体稳定的不可控的内部特征时,他会产生一种()的观念。A “我太笨了”B “我不够努力”C “问题太难”D “我运气不佳”

考题 判断题消极归因就是把成功归因于自己运气好等外部的、不稳定的、不可控的因素。A 对B 错

考题 多选题一个学生考试失败,老师为了鼓励学生的信心,将他的失败归因于()A能力B努力C考试难度D运气E身心状况

考题 单选题使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是()A 将成功归因于自己的能力和努力,将失败归因于努力不够B 将失败归因于缺乏能力,将成功归同于偶然的外部同素C 将成功归因于运气不错,将失败归因于运气不佳D 将失败归因于学习太难,将成功归因于天资聪明