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对于成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是()

  • A、能力
  • B、运气
  • C、努力
  • D、任务难度

参考答案

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考题 将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于( )。A.能力B.努力C.任务难度D.运气

考题 归因中的自我服务偏见是指()。 A.将成功归为内部因素,而把失败归为外部因素B.将成功归为外部因素,而把失败归为内部因素C.低估外部因素的影响而高估内部或个人因素的影响D.高估外部因素的影响而低估内部或个人因素的影响

考题 对于成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是( )A.能力B.运气C.努力D.任务难度

考题 “这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于( )。A.内部的可控因素B.内部的不可控因素C.外部的可控因素D.外部的不可控因素

考题 对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是( )。A.能力B.运气C.努力D.任务难度

考题 在学业成功与失败的归因中,努力属于 ( ) A.稳定性因素 B.不稳定因素 C.内在因素 D.外在因素 E.可控因素

考题 将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素,指的是归因于( ) A.能力 B.努力 C.运气 D.任务难度

考题 “这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归凶于( )。A.内部的可控因素B.内部的不可控因素C.外部的可控因素D.外部的不可控因素

考题 个体把成功或失败归时于努力(任务难度、运气、能力),这分别属于()A、稳定的内部归因B、不稳定的内部归因C、稳定的外部归因D、不稳定的外部归因

考题 应用归因理论时护理管理者应引导护士注意,除下列哪项以外()A、成功归因于个人的能力和努力B、关注的焦点集中于内部的可控因素C、努力比能力对成功或失败会产生更强烈的体验D、用外部的可控因素弥补内在的因素

考题 对成功或失败进行归因时,属于不可控制的因素有()A、能力B、运气C、努力D、任务难度

考题 对成功或失败进行归因时,属于稳定的因素有()A、能力B、运气C、努力D、任务难度

考题 对成功或失败进行归因时,属于个人内部的因素有()A、能力B、运气C、努力D、任务难度

考题 老师要注意培养学生正确的归因观,那么正确的归因是()A、内部稳定因素B、内部的可控因素C、外部可控因素D、内部的不可控因素

考题 “这次考试失败是因为我的运气不好”这是把失败归因于()A、内部的可控因素B、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素

考题 影响学习者成功或失败的不可控因素包括( )。A、努力B、任务难度C、运气D、身心状态E、外界环境

考题 “这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因子()A、内部的可控因素B、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素

考题 对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是()。A、能力B、运气C、努力D、任务难度

考题 对于成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是()A、能力B、运气C、努力D、任务难度

考题 单选题“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因子()A 内部的可控因素B 内部的不可控因素C 外部的可控因素D 外部的不可控因素

考题 单选题应用归因理论时护理管理者应引导护士注意,除下列哪项以外()A 成功归因于个人的能力和努力B 关注的焦点集中于内部的可控因素C 努力比能力对成功或失败会产生更强烈的体验D 用外部的可控因素弥补内在的因素

考题 多选题对成功或失败进行归因时,属于稳定的因素有()A能力B运气C努力D任务难度

考题 单选题对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是(  )。A 能力B 运气C 努力D 任务难度

考题 单选题个体把成功或失败归时于努力(任务难度、运气、能力),这分别属于()A 稳定的内部归因B 不稳定的内部归因C 稳定的外部归因D 不稳定的外部归因

考题 多选题对成功或失败进行归因时,属于个人内部的因素有()A能力B运气C努力D任务难度

考题 单选题对于成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是()A 能力B 运气C 努力D 任务难度

考题 多选题对成功或失败进行归因时,属于不可控制的因素有()A能力B运气C努力D任务难度

考题 单选题老师要注意培养学生正确的归因观,那么正确的归因是()A 内部稳定因素B 内部的可控因素C 外部可控因素D 内部的不可控因素