考题
持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有()A.卢梭B.夸美纽斯C.福禄倍尔D.洛克E.裴斯泰洛齐
考题
下列不属于自然主义教育目的论者的是（）。
A.卢梭
B.康德
C.洪堡
D.福禄贝尔
考题
近代欧洲自然主义教育思想的代表人物是（）
A.卢梭
B.洛克
C.赫尔巴特
D.斯宾塞
考题
泛爱主义教育运动的代表人物是（）A、康德B、巴泽多C、赫尔巴特D、卢梭
考题
主张培养“自然人”的观点是：（）A、自然主义教育目的论；B、自由主义教育目的论；C、存在主义教育目的论；D、社会本位论
考题
教育无目的论的代表人物是（）。A、卢梭B、孔德C、那托尔普D、杜威
考题
持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。
考题
（）是自然主义教育目的论的主要代表人物：A、罗素B、洪堡C、卢梭D、沛•西能
考题
以下哪些教育目的论属于个人本位论（）。A、卢梭的自然主义教育目的论B、哈耶克等人的自由主义教育目的论C、存在主义教育目的论D、涂尔干社会学派教育目的论
考题
持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等人。
考题
德育的神学目的论的代表人物是（）A、托马斯·阿奎那B、卢梭C、涂尔干D、布鲁纳
考题
社会学派教育目的论的代表人物是（）。A、卢梭B、凯兴斯坦纳C、涂尔干
考题
持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（）A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐
考题
社会本位教育目的论的代表人物是（）A、涂尔干B、卢梭C、赞科夫D、福禄倍尔
考题
判断题持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。A
对B
错
考题
判断题卢梭是持自然主义教育目的论的代表人物。A
对B
错
考题
单选题（）是自然主义教育目的论的主要代表人物：A
罗素B
洪堡C
卢梭D
沛•西能
考题
单选题主张培养“自然人”的观点是：（）A
自然主义教育目的论；B
自由主义教育目的论；C
存在主义教育目的论；D
社会本位论
考题
多选题以下哪些教育目的论属于个人本位论（）。A卢梭的自然主义教育目的论B哈耶克等人的自由主义教育目的论C存在主义教育目的论D涂尔干社会学派教育目的论
考题
单选题社会学派教育目的论的代表人物是（）。A
卢梭B
凯兴斯坦纳C
涂尔干
考题
单选题教育无目的论的代表人物是（）。A
卢梭B
孔德C
那托尔普D
杜威
考题
多选题持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（）A卢梭B夸美纽斯C福禄倍尔D洛克E裴斯泰洛齐
考题
判断题持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等人。A
对B
错
