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比较有影响和有代表性的关于课程的本质的观点是()。

  • A、课程是活动
  • B、课程是学科
  • C、课程是知识
  • D、课程是经验

参考答案

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考题 现代比较有影响的课程理论有( )A、学科中心课程理论B、多元中心课程理论C、目标中心课程理论D、学生中心课程理论E、社会改造课程理论。

考题 简述关于课程本质的三种代表性观点。

考题 在国内外,如下观点比较接近课程本质的定义的是()。A.课程是标准B.课程是教育教学本身C.课程是活动D.课程是经验E.课程是知识

考题 试述80年代以来我国理论界关于教育本质问题的几种有代表性的观点并说明对教育本质的探讨有何重要意义。

考题 现代比较有影响的课程理论有()。 A.学科中心课程理论 B.多元中心课程理论 C.目标中心课程理论 D.学生中心课程理论 E.社会改造课程理论

考题 关于课程的概念,概括起来有以下几种观点()A、课程是教与学的内容B、课程是教与学的计划C、课程是学习者的经验D、课程是各种活动

考题 简述教育起源几种比较有代表性的观点。

考题 对于课程的本质,历史上曾经有过各种观点,比较有影响和有代表性的观点大致是哪三种()。A、课程是社会改造B、课程是知识C、课程是经验D、课程是活动E、课程是教学

考题 关于课程的本质,最早提出的一种观点是()。A、课程即经验B、课程即学科C、课程即活动D、课程即生活

考题 关于课程内容选择的取向,()是产生较早,比较传统的观点。A、课程内容即教材B、课程内容即学习经验C、课程内容即活动

考题 中外学术界关于教育起源这个问题比较有代表性的观点分别是()、()、()、()。

考题 关于国家的定义比较具有代表性的观点有()。A、社会共同体说B、国家契约说C、国家统治说D、国家要素说

考题 就国内情况看,人们普遍接受的主要还是课程是知识的观点。但是,如果我们从课程发展需要的角度来看,课程是经验的观点则更为合理一些,更接近课程本质的定义。

考题 认为只有为学生经历、理解和接受了的东西,才可能称得上是课程,这是主张课程的本质的是()的观点。A、知识B、经验C、活动D、学科

考题 在国内外,如下观点比较接近课程本质的定义的是()A、课程是标准B、课程是教育教学本身C、课程是活动D、课程是经验E、课程是知识

考题 现代较有影响的课程理论有哪些?其代表人物和观点是什么?

考题 目前比较有代表性的新的课程领域主要有:()。

考题 问答题现代较有影响的课程理论有哪些?其代表人物和观点是什么?

考题 多选题现代比较有影响的课程理论有( )。A学科中心课程理论B多元中心课程理论C目标中心课程理论D学生中心课程理论E社会改造课程理论

考题 多选题关于国家的定义比较具有代表性的观点有()。A社会共同体说B国家契约说C国家统治说D国家要素说

考题 填空题中外学术界关于教育起源这个问题比较有代表性的观点分别是()、()、()、()。

考题 单选题关于课程内容选择的取向,()是产生较早,比较传统的观点。A 课程内容即教材B 课程内容即学习经验C 课程内容即活动

考题 多选题对于课程的本质,历史上曾经有过各种观点,比较有影响和有代表性的观点大致是哪三种()。A课程是社会改造B课程是知识C课程是经验D课程是活动E课程是教学

考题 问答题试述80年代以来我国理论界关于教育本质问题的几种有代表性的观点并说明对教育本质的探讨有何重要意义。

考题 问答题简述关于课程本质的三种代表性观点。

考题 多选题在国内外,如下观点比较接近课程本质的定义的是()A课程是标准B课程是教育教学本身C课程是活动D课程是经验E课程是知识

考题 单选题关于课程的本质,最早提出的一种观点是()。A 课程即经验B 课程即学科C 课程即活动D 课程即生活