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课程与教学研究的核心是（）。

  • A、技术专业性范畴
  • B、政治及社会性范畴
  • C、实质性范畴
  • D、文化性范畴

参考答案

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考题 关于课程与教学论的关系问题，西方课程与教学研究领域主要（）、（）、（）和二元循环联系模式等四种不同主张。
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考题 有关课程实施与教学的关系，下列叙述不正确的是（）。A、课程实施内在地整合了教学B、教学是课程实施的核心环节和基本途径C、教学内在的整合了课程设计D、课程实施研究与教学研究具有内在的互补性
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考题 课程改革是教育改革的核心，因此课程研究比教学研究更为重要。
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考题 判断题课程改革是教育改革的核心，因此课程研究比教学研究更为重要。A 对B 错
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考题 问答题分析说明课程与教学研究的基本方法。
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考题 多选题以下呈互补关系的是（）。A分课课程与活动课程B核心课程与外围课程C显性课程与隐性课程D核心课程与活动课程
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考题 判断题科学主义范式是课程与教学研究的一大主流，这种范式深受行为和实证研究的影响，把课程与教学的主要任务看作是因果关系的解释。A 对B 错
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考题 单选题有关课程实施与教学的关系，下列叙述不正确的是（）。A 课程实施内在地整合了教学B 教学是课程实施的核心环节和基本途径C 教学内在的整合了课程设计D 课程实施研究与教学研究具有内在的互补性
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考题 单选题课程与教学研究关注的实质性范畴是指（）A 使其目的和手段呈现政治和社会过程B 课程与教学研究共同要素的本质、特征和价值C 课程与教学的研究领域D 教学案例等的设计与制作
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考题 单选题下列属于课程与教学研究技术专业性范畴的是（）。A 使其目的和手段呈现政治和社会过程B 课程与教学研究共同要素的本质、特征和价值C 课程与教学的研究领域D 教学案例等的设计与制
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考题 单选题课程与教学研究的核心是（）。A 技术专业性范畴B 政治及社会性范畴C 实质性范畴D 文化性范畴
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