考题
课程论侧重研究“教什么”， 侧重研究“如何教”。
考题
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究________，教学论侧重研究“如何教”。
考题
课程论主要研究如何教如何学。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课程论侧重研究( )。
A.教什么 B.为谁教
C.如何教 D.为谁学
考题
课程论研究的是（ ）的问题。
A.为谁教 B.怎样教
C.教什么 D.教给谁
考题
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究{pz_填空}，教学论侧重研究“如何教”。
考题
在普通教育学体系中，课程论部分研究的是（ ）的问题。A.为谁教
B.怎样教
C.教给谁
D.教什么
考题
课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。
考题
课程是研究（）的问题。A、学什么B、如何教C、如何学D、教什么
考题
课程论侧重研究提供哪些教育内容，怎样有效地组织这些内容，教学论侧重的是研究如何有效地教学这些内容的问题。
考题
把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。
考题
关于课程与教学论的关系问题，西方课程与教学研究领域主要（）、（）、（）和二元循环联系模式等四种不同主张。
考题
课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。
考题
课程论研究的是（）的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁
考题
课程改革是教育改革的核心，因此课程研究比教学研究更为重要。
考题
课程论侧重研究（）。A、教什么B、为谁教C、如何教D、为谁学
考题
课程论侧重研究（）A、教什么B、如何教C、教科书编写D、学习策略
考题
判断题把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。A
对B
错
考题
单选题课程论侧重研究（）A
教什么B
如何教C
教科书编写D
学习策略
考题
填空题关于课程与教学论的关系问题，西方课程与教学研究领域主要（）、（）、（）和二元循环联系模式等四种不同主张。
考题
单选题课程论侧重研究（）。A
教什么B
为谁教C
如何教D
为谁学
考题
判断题课程论侧重研究提供哪些教育内容，怎样有效地组织这些内容，教学论侧重的是研究如何有效地教学这些内容的问题。A
对B
错
考题
单选题课程是研究（）的问题。A
学什么B
如何教C
如何学D
教什么
考题
单选题课程论研究的是（）的问题。A
为谁教B
怎样教C
教什么D
教给谁
考题
单选题(2014河南新乡)课程论研究的是()的问题。A
为谁教B
怎样教C
教什么D
教给谁
