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评中学


参考答案

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考题 英国公立中学包括() A、文法中学B、技术中学C、现代中学D、综合中学

考题 下列哪类德国中学的学术性最强()。 A、综合中学B、主体中学C、实科中学D、完全中学

考题 德国的()属于中学的初级阶段。 A、主体中学B、实科中学C、完全中学D、综合中学

考题 英国公立中学又包括()。A、文法中学B、技术中学C、现代中学D、综合中学

考题 近代以来资本主义国家大力发展实业、职业类中学,例如()。 A.英国的技术中学、现代中学;德国的实科中学;美国的文实中学和综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校、农业学校等等。B.英国的实科中学;德国的技术中学、现代中学;美国的工业学校、商业学校等;日本的文实中学、综合中学的实业科、职业科等。C.英国的实科中学、技术中学;德国的现代中学;美国的文实中学、综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校等。D.英国的技术中学;德国现代中学;富兰克林的文实中学;日本的文实中学。

考题 评标专家在聘用期间参加的()作为到期续聘的重要参考。 A、集中学习B、考评C、继续教育D、机构评分

考题 第二次世界大战之前,英国基本上形成了()三种学校类型。 A、文法中学、现代中学、技术中学B、技术中学、实科中学、现代中学C、文实中学、实科中学、文法中学D、现代中学、传统中学、私立中学

考题 英国中学按培养目标不同可以划分为()A.文法中学B.技术中学C.普通中学D.完全中学E.综合中学

考题 1886年,日本明治政府颁布的《中学校令》中,将中学分为 A.职业中学和普通中学 B.私立中学和公立中学 C.文科中学和实科中学 D.寻常中学和高等中学

考题 A我国现代学制中,根据培养目标的不同,一般把中学区分为 A.普通中学、职业中学、综合中学 B.文科中学、理科中学、实科中学 C.文科中学、实科中学、职业中学 D.普通中学、重点中学、特色中学

考题 高职院校评估的工作方针是( )A. 以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设 B. 以评促建、以评促改、以评促学、评建结合、重在建设 C. 以评促建、以评促改、以评促学、评建结合、重在提高 D. 以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在提高

考题 某中学在每学期期末,都进行音乐教学考评,考评内容为本学期所学歌曲,这种评价方式是()。 A.自评 B.互评 C.形成性评价 D.终结性评价

考题 普通高等学校、中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学组织学生参加生产劳动,接触有毒有害物质的,按照国家有关规定,提供()待遇。A、评先评优优先B、升学加分C、保健

考题 1886年,日本明治政府颁布的《中学校令》中,将中学分为()A、职业中学和普通中学B、私立中学和公立中学C、文科中学和实科中学D、寻常中学和高等中学

考题 许崇德老师中学毕业于:()。A、田家炳中学B、浙江嘉兴中学C、安徽中学D、金陵中学

考题 中学语文教师工作的常规性包括“备、教、辅、改、评”,即备课、上课、辅导、作业、评析五个方面。

考题 英国中学按培养目标不同可以划分为()A、文法中学B、技术中学C、普通中学D、完全中学E、综合中学

考题 评吸员分为()。A、初级评吸员、优选评吸员和专家B、一级评吸员、二级评吸员和三级评吸员C、初级评吸员、中级评吸员和高级评吸员D、初级评吸员、中级评吸品和技师

考题 评标过程包括()A、初步评标B、再次评标C、详细评标D、多次评标E、最终评标

考题 按照评标主要内容不同,通常分为()。A、技术评标B、商务评标C、合同评标D、进度评标E、质量评标

考题 判断题中学语文教师工作的常规性包括“备、教、辅、改、评”,即备课、上课、辅导、作业、评析五个方面。A 对B 错

考题 单选题“在中学音乐唱歌课《中学时代》中,学生能够完整演唱歌曲后,教师请学生以四人为一小组分组合作演唱歌曲,而后请各小组分别展示合作成果,并请各小组相互点评。”这种评价方式是( )。A 自评B 互评C 他评D 定量测评

考题 多选题英国中学按培养目标不同可以划分为()A文法中学B技术中学C普通中学D完全中学E综合中学

考题 多选题评标程度包括()A初步评标B再次评标C详细评标D多次评标E最终评标

考题 单选题许崇德老师中学毕业于:()。A 田家炳中学B 浙江嘉兴中学C 安徽中学D 金陵中学

考题 单选题1886年,日本明治政府颁布的《中学校令》中,将中学分为()A 职业中学和普通中学B 私立中学和公立中学C 文科中学和实科中学D 寻常中学和高等中学

考题 单选题某中学在每学期期末都进行音乐教学考评,考评内容为本学期所学歌曲。这种评价方式是( )。A 自评B 互评C 形成性评价D 终结性评价