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中小学各学科的新课标都明确提出教学目标包括三个维度:()、()、()。


参考答案

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考题 口语交际的教学目标,整合了情感态度和价值观,过程和方法,基础知识和基本能力三个维度的要求。三个维度相互渗透,融为一体。() 此题为判断题(对,错)。

考题 测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉,这两个维度的教学目标是指( )。A.教学内容目标、心理操作和发展目标B.教学方法目标、心理操作和发展目标C.教学手段目标、心理操作和发展目标D.教学内容目标、教学方法和发展目标

考题 活动目标的制定具体应该包括情感目标、能力目标、知识目标三个维度。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学目标的维度包括() A.实践类教学目标B.动作技能类教学目标C.情感类教学目标D.认知类教学目标

考题 知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观这三个维度既是语文教学的总体目标,也是评价语文教学的三个基本标准。() 此题为判断题(对,错)。

考题 衡量各学科教学质量的重要标准是( )。 A教学大纲 B教学计划 C.课程目标 D.教学目标

考题 某教师将《故都的秋》的教学目标表达为知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标,对上述教学目标分析正确的是( )。 A.三维目标即三个目标,每篇课文都需要三个教学目标 B.三维目标是语文课程的总目标,具体的教学目标须融合三个维度 C.三维目标中的情感态度价值观目标最为重要,教师应予以关注 D.三维目标分别表述,是《普通高中语文课程标准(实验)》的要求

考题 关于教学目标的说法,下列选项中正确的一项是( )。A.三个教学目标是独立的,在教学实施中也是分别来完成的 B.新课标中教学目标分成三个层次,分别是知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标 C.相比较而言,情感态度与价值观目标比知识与能力目标更重要 D.教学目标是教师上课的指导,每节课都要按照三维目标来进行

考题 某教师将《故都的秋》的教学目标表达为知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标,对上述教学目标分析正确的是(  )。A、三维目标即三个目标,每篇课文都需要三个教学目标 B、三维目标是语文课程的总目标,具体的教学目标须融合三个维度 C、三维目标中的情感态度价值观目标最为重要,教师应予以关注 D、三维目标分别表述,是《普通高中语文课程标准(实验)》的要求

考题 智力的三维结构包括操作、内容和目标三个维度A对B错

考题 新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标,即:知识与技能目标;过程与方法目标;()目标。

考题 下列属于教学目标三个维度的有()。A、知识技能目标B、态度、情绪情感目标C、态度、习惯的培养目标D、能力、习惯的培养目标

考题 公民科学素养结构三个维度中,不包括?()A、“科学价值观”维度B、“科学知识”维度C、“科学方法”维度D、“科学目标”维度

考题 新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标,即:知识与技能目标;()目标;情感态度与价值观目标。

考题 简述教学目标包括的三个维度。

考题 课程与教学内容的构成以课程与教学目标为出发点,包括三个维度的构成要素()A、学科知识B、社会生活经验C、活动D、健康

考题 小学美术课程的总目标包括()三个维度。

考题 衡量各学科教学质量的重要标准是( )。A、教学大纲B、教学计划C、课程目标D、教学目标

考题 智力的三维结构包括操作、内容和目标三个维度

考题 单选题衡量各学科教学质量的重要标准是( )。A 教学大纲B 教学计划C 课程目标D 教学目标

考题 单选题测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉,这两个维度的教学目标是指( )A 教学内容目标.心理操作和发展目标B 教学方法目标,心理操作和发展目标C 教学手段目标,心理操作和发展目标D 教学内容目标,教学方法和发展目标

考题 填空题小学美术课程的总目标包括()三个维度。

考题 多选题下列属于教学目标三个维度的有()。A知识技能目标B态度、情绪情感目标C态度、习惯的培养目标D能力、习惯的培养目标

考题 填空题新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标,即:知识与技能目标;()目标;情感态度与价值观目标。

考题 单选题公民科学素养结构三个维度中,不包括?()A “科学价值观”维度B “科学知识”维度C “科学方法”维度D “科学目标”维度

考题 多选题课程与教学内容的构成以课程与教学目标为出发点,包括三个维度的构成要素()A学科知识B社会生活经验C活动D健康

考题 问答题简述教学目标包括的三个维度。