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下列属于教学目标三个维度的有()。
- A、知识技能目标
- B、态度、情绪情感目标
- C、态度、习惯的培养目标
- D、能力、习惯的培养目标
参考答案
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考题
测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉,这两个维度的教学目标是指( )。A.教学内容目标、心理操作和发展目标B.教学方法目标、心理操作和发展目标C.教学手段目标、心理操作和发展目标D.教学内容目标、教学方法和发展目标
考题
使用分类表进行教学设计时,在确定好教学目标后,要围绕教学目标的实现设计一系列的教学活动,根据知识维度和认知过程维度确定教学活动所在的位置,并设计教学活动所在维度位置类型对应的测验内容()此题为判断题(对,错)。
考题
张老师将《圆的认识》一课的部分教学目标设定为:通过观察圆的形状;能独立画圆;在讨论中掌握圆的特征。该教学目标属于三维目标中的( )A、技能与方法维度
B、过程与方法维度
C、知识与技能维度
D、情感态度与价值观维度
考题
某教师将《故都的秋》的教学目标表达为知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标,对上述教学目标分析正确的是( )。A、三维目标即三个目标,每篇课文都需要三个教学目标
B、三维目标是语文课程的总目标,具体的教学目标须融合三个维度
C、三维目标中的情感态度价值观目标最为重要,教师应予以关注
D、三维目标分别表述,是《普通高中语文课程标准(实验)》的要求
考题
单选题测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉,这两个维度的教学目标是指( )A
教学内容目标.心理操作和发展目标B
教学方法目标,心理操作和发展目标C
教学手段目标,心理操作和发展目标D
教学内容目标,教学方法和发展目标
考题
问答题简述教学目标包括的三个维度。
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