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在对方数不多的学生进行学习的格分析时，下面哪种方法既使捷又有效。（）

  • A、谈话
  • B、问卷
  • C、观察
  • D、个案研究

参考答案

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考题 了解和研究学生的基本方法是（　　）。A.考核法 B.问卷法 C.谈话法 D.观察法
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考题 某中学老师围绕中学生网瘾问题，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料。并对所获得的资料进行定量、定性分析，找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于( )。 A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.个案研究法
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考题 班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（）A.谈话法 B.访问法 C.问卷法 D.作品分析法
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考题 教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、 定性分析，指出存在的问题并提出教育建议的研究方法属于（ ） A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.个案研究法
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考题 班主任了解学生的方法有（ ） A.谈话 B.问卷 C.座谈 D.观察法 E.分析书面材料
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考题 教师了解学生的基本方法是( )。A.观察法 B.问卷法 C.谈话法 D.调查法
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考题 教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出建议的研究方法属于( )。A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.个案研究法
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考题 评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用（）、谈话、作品分析等多种方法。A、问卷调查B、个案研究C、个别访谈D、观察
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考题 教师可采用……的方法来了解、分析幼儿经验准备情况（）A、任务分析B、问卷调查C、观察D、谈话
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考题 以下哪种方法适合收集学生的知识水平、能力情况等学习信息（）。A、测验法B、问卷法C、成长记录袋法D、观察法
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考题 通过和学生谈话、家访等方法了解学生基本情况的方法叫做（）A、个案研究法B、观察法C、调查法D、实验法
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考题 下面哪种方法不适合对教师的工作分析（）A、访谈分析法B、观察分析法C、问卷调查法D、关键事件法
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考题 教师针对某一学生学习的特殊状况进行跟踪评价的道德学习状况评价策略是（）。A、作品分析B、问卷调查C、个案分析D、观察访谈
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考题 班主任了解学生的基本方法是（）。A、调查法B、谈话法C、观察法D、问卷
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考题 以下哪种方法有利于对学生的学习过程进行评价（）。A、测验法B、问卷法C、成长记录袋法D、观察法
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考题 教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出建议的研究方法属于（）。A、调查法B、观察法C、实验法D、个案研究法
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考题 某中学老师围绕中学生网瘾问题，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料。并对所获得的资料进行定量、定性分析，找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于（）。A、调查法B、观察法C、实验法D、个案研究法
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考题 有目的有计划地对事物或现象进行感知的研究方法是（）A、谈话B、问卷C、观察D、查阅学生作业和教育文件资料
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考题 单选题评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用（）、谈话、作品分析等多种方法。A 问卷调查B 个案研究C 个别访谈D 观察
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考题 单选题下列不属于班主任了解学生经常采用的方法是（）。A 观察法B 谈话法C 调查访问D 个案研究法
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考题 单选题以下哪种方法有利于对学生的学习过程进行评价（）。A 测验法B 问卷法C 成长记录袋法D 观察法
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考题 单选题有目的有计划地对事物或现象进行感知的研究方法是（）A 谈话B 问卷C 观察D 查阅学生作业和教育文件资料
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考题 单选题教师针对某一学生学习的特殊状况进行跟踪评价的道德学习状况评价策略是（）。A 作品分析B 问卷调查C 个案分析D 观察访谈
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