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下面哪种方法不适合对教师的工作分析（）
- A、访谈分析法
- B、观察分析法
- C、问卷调查法
- D、关键事件法
参考答案
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考题
学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（）A、观察分析法、事件详录法和访谈法B、观察分析法、行为检核法和事件详录法C、观察分析法、问卷调查法和访谈法D、情境观察法、事件详录法和访谈法
考题
对于一些危险的工作，以及许多高度专业化的工作，工作分析者往往由于不具备从事某项工作的知识和技巧，不适合使用（ ）进行工作分析。A、关键事件法B、访谈分析法C、问卷调查分析法D、工作实践法
考题
单选题学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（）A
观察分析法、事件详录和访谈法B
观察分析法、行为核检法和事件详录法C
观察分析法、问卷调查法和访谈法D
情境观察法、事件详录法和访谈法
考题
单选题对于一些危险的工作，以及许多高度专业化的工作，工作分析者往往由于不具备从事某项工作的知识和技巧，不适合使用（ ）进行工作分析。A
关键事件法B
访谈分析法C
问卷调查分析法D
工作实践法
考题
单选题学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（）A
观察分析法、事件详录法和访谈法B
观察分析法、行为检核法和事件详录法C
观察分析法、问卷调查法和访谈法D
情境观察法、事件详录法和访谈法
考题
单选题适用于工作循环周期长，员工工作行为对组织任务的完成具有重要影响的工作的分析方法是（）A
访谈分析法B
问卷调查分析法C
关键事件法D
工作实践法
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