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单选题
评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用（）、谈话、作品分析等多种方法。
A

问卷调查

B

个案研究

C

个别访谈

D

观察

参考答案

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考题 教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课程提问、音乐表演、音乐创作等）尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步，这种评价属于（ ）。A.形成性评价 B.终结性评价 C.标准性评价 D.导向性评价
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考题 教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。 这种评价属于( ) A．形成性评价 ．B．终结性评价 C．标准性评价 D．导向性评价
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考题 教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出建议。这种研究方法属于( )。A.教育行动研究 B.教育调查法 C.教育观察法 D.教育实验法
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考题 综合研究法又称个案法，就是把观察、谈话、作品分析等方法结合起来运用。（）A对B错
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考题 综合研究法又称个案法，就是把观察、谈话、作品分析等方法结合起来运用。（）
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考题 评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用（）、谈话、作品分析等多种方法。A、问卷调查B、个案研究C、个别访谈D、观察
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考题 教师有效运用（）等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。A、作品分析B、观察C、谈话D、家园联系
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考题 教师有效运用（）、（）、（）、（）等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。A、观察B、谈话C、调查表D、作品分析E、家园联系F、记录
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考题 幼儿发展评价的方法不包括（）。A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价
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考题 在运用谈话法进行教育评价的过程中，下列说法错误的是（）。A、通过面对面交流，能加深对评价对象的了解B、创造友好的气氛，与谈话对象谈的越投机越好C、评价者可采用录音或者是文字的方式保存谈话资料D、谈话法费时费力，评价时可以结合其他方法进行
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考题 教育评价综合采用观察法、（）等多种方法。A、作品分析法B、谈话法C、情景表演法D、直观法
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考题 幼儿园的教育评价应自然地伴随着（）进行。A、教育教学过程B、整个教育过程C、整个游戏过程D、整个教学过程
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考题 在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品。
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考题 教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出所存在的问题，提出教育建议的研究方法是（）。A、观察法B、谈话法C、作品分析法D、调查法
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考题 多选题教育评价综合采用观察法、（）等多种方法。A作品分析法B谈话法C情景表演法D直观法
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考题 单选题在运用谈话法进行教育评价的过程中，下列说法错误的是（）。A 通过面对面交流，能加深对评价对象的了解B 创造友好的气氛，与谈话对象谈的越投机越好C 评价者可采用录音或者是文字的方式保存谈话资料D 谈话法费时费力，评价时可以结合其他方法进行
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考题 单选题教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出教育建议的研究方法属于（）A 调查法B 观察法C 实验法D 个案研究法
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考题 多选题教师有效运用（）、（）、（）、（）等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。A观察B谈话C调查表D作品分析E家园联系F记录
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考题 单选题幼儿发展评价的方法不包括（）。A 作品分析法B 谈话法C 问卷调查法D 家长评价
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考题 判断题在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品A 对B 错
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考题 单选题幼儿园的教育评价应自然地伴随着（）进行。A 教育教学过程B 整个教育过程C 整个游戏过程D 整个教学过程
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考题 单选题教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出所存在的问题，提出教育建议的研究方法是（）。A 观察法B 谈话法C 作品分析法D 调查法
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考题 多选题教师有效运用（）等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。A作品分析B观察C谈话D家园联系
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考题 判断题综合研究法又称个案法，就是把观察、谈话、作品分析等方法结合起来运用。（）A 对B 错
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