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教育媒体的基本特性有:重现力、表现力、传播力、参与性和可控性等。


参考答案

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考题 教学媒体的特性包括( ) A.传送能力和可控性B.呈现力和参与性C.以上都有D.呈现力和重现力

考题 ()是指教学媒体能在同一时间内传递信息的范围。 A.重现力B.表现力C.接触面D.参与性

考题 教学媒体的特征有()和友好的参与性。 A.强大的再现力B.丰富的呈现力C.广泛的传送力D.便捷的可控性

考题 多媒体应用系统创意设计原则中,()原则是多媒体系统的画面、声音等要素的表现要符合审美的规律,腰椎不违背科学性和教育性的前提下,使内容的呈现具有艺术的表现力和感染力。 A、艺术性B、科学性C、技术创新D、求异创新

考题 杂志作为公关传播媒介具有的传播优势有()。A时效长B针对性强C感染力强D传播迅速E印刷精美、表现力强

考题 教学媒体的特性包括()。A呈现力和参与性B呈现力和重现力C传送能力和可控性D以上都有

考题 教学媒体具有表现事物的空间、时间和运动特征的能力,这体现了它的什么特性?() A、呈现力B、重现力C、传播力D、可控性

考题 教学媒体不受时间、空间限制,把储存的信息内容重新再现的能力,称为教学媒体个别特性中的()。A、表现力B、重现力C、参与性D、受控性

考题 老师利用幻灯片向学生演示12个桃子平均分给3只小猴的过程这时幻灯片主要表现的是媒体的()特征A、重现力B、表现力C、传播力D、可控力

考题 教学媒体的主要特性是()。A、重现力B、表现力C、传播力D、参与性

考题 老师利用幻灯片向学生演示将一个圆切分成若干等份,并通过剪拼成近似的长方形。这时幻灯片主要表现的是媒体的()特征。A、重现力B、表现力C、传播力D、可控力

考题 老师利用幻灯片向学生演示将一个圆切成若干等份,并通过剪拼成近似的长方形,这时幻灯片主要表现的是的()特征。A、重现力B、表现力C、传播力D、可控性

考题 要想要在教学中比较好地使用教学媒体,就需要了解各种教学媒体的特性,教学媒体的特性有呈现力、重现力、接触面、参与力、受控力。下面对这几个特性的说法哪一项是正确的()A、呈现力是指媒体不受时间、空间的限制,把存储的内容重新使用的能力B、重现力是指媒体表现客观事物空间、时间和运动特性的能力C、参与力是指使用者对媒体操纵控制的难易程度D、接触面是指媒体能够把信息同时传递到接受者的范围

考题 以下属于教学媒体的主要特性的是()A、固定性和传播性B、重复性和组合性C、可控性和参与性D、简单性与可用性

考题 老师利用幻灯片向学生展示电子相册,这里幻灯片主要所表现的是媒体的什么特征?()。A、呈现力B、参与性C、传播力D、可控性

考题 ()是指教学媒体能在同一时间内传递信息的范围。A、重现力B、表现力C、接触面D、参与性

考题 下面的教育媒体中,()媒体的表现力最强。A、录像B、教科书C、幻灯D、投影

考题 教师利用幻灯片来展示凸透镜成像的光路图,这主要利用了幻灯片的什么特性?()A、参与性B、可控性C、即时重现性D、呈现力

考题 杂志传播信息的优势有()。A、时效长B、针对性强C、印刷精美,表现力强D、传播面广、传播迅速

考题 教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力,体现了它的什么特性?()A、呈现力B、重现力C、传播性D、可控性

考题 用录音机播放音乐、快板让学生感受节奏美感,这表现了教学媒体的什么特性?()A、表现力B、受控性C、参与性D、接触面

考题 单选题教学媒体的特性包括()。A 呈现力和参与性B 呈现力和重现力C 传送能力和可控性D 以上都有

考题 单选题下面的教育媒体中,()媒体的表现力最强。A 录像B 教科书C 幻灯D 投影

考题 单选题()指教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力。A 表现力B 重现力C 参与性D 受控性

考题 单选题教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力,体现了它的什么特性?()A 呈现力B 重现力C 传播性D 可控性

考题 单选题()是指教学媒体能在同一时间内传递信息的范围。A 重现力B 表现力C 接触面D 参与性

考题 判断题教育媒体的基本特性有:重现力、表现力、传播力、参与性和可控性等。A 对B 错