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教学媒体不受时间、空间限制,把储存的信息内容重新再现的能力,称为教学媒体个别特性中的()。

  • A、表现力
  • B、重现力
  • C、参与性
  • D、受控性

参考答案

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考题 网络金融不受时间空间的限制。() 此题为判断题(对,错)。

考题 网络广告的传播不受时间和空间的限制,通过互联网络把广告信息24小时不间断地传播到世界各地。()

考题 网路教学的优越性在于()。 A非实时性(超越时间限制)B分散性(超越空间限制)C个性化(适应个性发展)D具有教学交互手段及功能E具有多媒体学习资源及共享途径

考题 基于WEB的管理信息系统优越于基于C/S的传统的管理信息系统的优越之处在于( ) A不受活动空间限制B 不受内容限制C不受传输速率限制D不受时间限制

考题 言语直观不受时间、空间和设备的限制,可以广泛使用。( )

考题 教学媒体具有表现事物的空间、时间和运动特征的能力,这体现了它的什么特性?() A、呈现力B、重现力C、传播力D、可控性

考题 教学资源有多种不同的分类方式,根据()分类可将教学资源媒体分为:文字、图片、图像等类别。A、媒体形式B、媒体用途C、信息内容D、教学需要

考题 教学媒体的主要特性之一是重现力,指媒体不受时间、空间的限制,能将记录、存储的内容随时重新使用的能力。

考题 教学资源有多种不同的分类方式,根据()分类可将教学资源媒体分为:文字、图片、图像等类别。A、媒体形式B、媒体C、信息内容D、教学需要

考题 虚拟社会提供了具有相似经历的人们聚集的机会,这种聚集()的限制,并形成富有意义的个人关系A、受时间B、受空间C、不受时间D、不受时间和空间

考题 网络犯罪,犯罪分子作案一般不受时间和空间的限制体现了互联网信息内容安全犯罪()的特点。A、犯罪手段隐蔽化B、犯罪主体专业化C、犯罪后果严重化D、犯罪手段提升

考题 基于WEB的管理信息系统优越于基于C./S的传统的管理信息系统的优越之处在于()A、不受活动空间限制B、不受内容限制C、不受传输速率限制D、不受时间限制

考题 要想要在教学中比较好地使用教学媒体,就需要了解各种教学媒体的特性,教学媒体的特性有呈现力、重现力、接触面、参与力、受控力。下面对这几个特性的说法哪一项是正确的()A、呈现力是指媒体不受时间、空间的限制,把存储的内容重新使用的能力B、重现力是指媒体表现客观事物空间、时间和运动特性的能力C、参与力是指使用者对媒体操纵控制的难易程度D、接触面是指媒体能够把信息同时传递到接受者的范围

考题 下列有关教学媒体的说法正确的是()A、教学媒体就是现代信息技术媒体B、教学媒体就是指承载、加工和传递信息的介质或工具C、教学媒体的重现性是指教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力D、教学条件是选择教学媒体的依据之一

考题 现代教学媒体的扩散性是指()。A、媒体可以记录和存储信息,以供在需要时再现B、媒体固定的信息符号是可以再现出来C、若干种教学媒体能够组合使用D、教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递

考题 案头调查的特点主要表现为()。A、调查周期长B、调查费用低C、调查费用高D、不受时间限制E、不受空间限制

考题 案头调查法的特点之一是()。A、受时间限制B、受空间限制C、不受时间和空间限制D、比实地调查更加费时

考题 教学资源有多种不同的分类方式,根据()分类可将教学资源媒体分为:教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。A、信息内容B、教学需要C、媒体用途D、媒体形式

考题 教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力,体现了它的什么特性?()A、呈现力B、重现力C、传播性D、可控性

考题 新媒体时代信息的传播,完全摆脱了时间与空间的限制。

考题 利用观察法进行调查不受时间和空间的限制。()

考题 单选题基于WEB的管理信息系统优越于基于C./S的传统的管理信息系统的优越之处在于()A 不受活动空间限制B 不受内容限制C 不受传输速率限制D 不受时间限制

考题 单选题现代教学媒体的扩散性是指()。A 媒体可以记录和存储信息,以供在需要时再现B 媒体固定的信息符号是可以再现出来C 若干种教学媒体能够组合使用D 教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递

考题 单选题教学资源有多种不同的分类方式,根据()分类可将教学资源媒体分为:文字、图片、图像等类别。A 媒体形式B 媒体C 信息内容D 教学需要

考题 单选题()指教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力。A 表现力B 重现力C 参与性D 受控性

考题 单选题在下列健康教育传播方法中,最不受时间和空间条件限制的教学方法是(  )。A 语言教学方法B 文字教学方法C 形象教学方法D 实践教学方法E 电话教学方法

考题 单选题教学资源有多种不同的分类方式,根据()分类可将教学资源媒体分为:文字、图片、图像等类别。A 媒体形式B 媒体用途C 信息内容D 教学需要