2020年重庆市渝北区卫生健康事业单位招聘《综合基础知识》精选题(10)
发布时间:2020-10-09
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91、输血一般应以同型血为原则。但是“O”型血可以输给任何血型的人,被称为万能受血者。( )
92、新材料科学技术是高科技的基础,它的一个标志技术是半导体技术。( )
93、塑料和橡胶属于高分子材料。( )
94、人在遇到危险的时候会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应,此时其体内的肾上腺素水平明显提高。( )
95、中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日至24日在北京召开。( )
96、政德是整个社会道德建设的风向标。立政德,就要明大德、守公德、严私德。( )
97、自然人的民事权利能力始于自然人出生,并为自然人终身享有。自然人的民事权利能力至自然人死亡时终止。( )
98、重庆是中国中西部唯一直辖市。1980年,黄葛树被正式命名为重庆市市树。( )
99、根据行政行为是否具有主动性,可以将行政行为分为要式行政行为与非要式行政行为。( )
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以下哪一年的人口增长量高于上年水平
B.2009 年
C.2010 年
D.2011 年
第二,要保持良好的心态,力争化解我们之间的恩怨,把工作顺利完成。反思自己,寻找产生恩怨的原因,努力克服自身不足,同时主动与这位同事沟通,诚恳地向他表示歉意,希望通过双方坦诚布公的交流能够化解大家之间的矛盾,共同完成好工作。
第三,继续认真工作,同时在以后与他人相处的过程中注意构建和谐的人际关系,有问题有矛盾及时解决。
解题思路:了解情况+找出原因+解决问题+总结提高。此题是沟通协调类试题,题目没定是与自己有矛盾的同事,回答的套路与前面是一样的,反思、沟通、做好工作。
B.吴越
C.北汉
D.后汉
由此可以推出
B.如果教育改革没有真正惠及每一名学生,则表明没有其正把学生看成学校生存之本,或者没有把促进学生发展看成学校发展之本
C.如果教育改革没有真正惠及每一名学生,则表明既没有真正把学生看成学校生存之本,也没有把促进学生发展看成学校发展之本
D.如果教育改革真正惠及了每一名学生,则表明既真正把学生看成学校生存之本,又把促进学生发展看成学校发展之本
题干逻辑关联词“只有……才”可翻译为:真正让教育改革惠及每一名学生→真正把学生看成学校生存之本且把学生发展看成学校发展之本。
A项,肯后不确定,排除;B项,真正让教育改革惠及每一名学生→真正把学生看成学校生存之本或把学生发展看成学校发展之本,与题干翻译方式不同,排除;C项,否前不确定,排除;D项,肯前必肯后,真正让教育改革惠及每一名学生→真正把学生看成学校生存之本且把学生发展看成学校发展之本,正确。
因此,选择D选项。
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