“临床实验室管理”考点你了解清楚了吗?

发布时间：2021-11-21

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在卫生资格考试当中，总有那么一部分知识是必考、易考、常考的。“临床实验室管理”这一重点内容出现的频率高，练习的次数多，你了解有多少呢?一起来看看“临床实验室管理”的定义吧。

临床实验室有技术人员、检验设备、检验信息和财力投入等，如何将以上的资源有效整合利用是实验室管理工作的核心。

管理是对组织的资源进行有效整合，以达到组织既定目标与责任的动态创造性活动。管理的基本对象是人，尽管管理还涉及财、物、信息等内容，但仅仅针对后者的管理不能称之为真正的管理。

管理是一种特殊类型的社会实践活动。在现实生活和工作中，存在着两种类型的社会实践活动：一类是通过施作用于作业者，对改造客观世界产生间接效果，通过计划、组织、控制、指导等手段，整合资源达到预期目的;另一类是人们亲自动手，作用于客体，产生直接效果，比如实验室的技术人员利用手工或自动化仪器按照一定的操作程序进行临床检验活动，获得检验结果，此类活动通常称之为“作业”。

实验室的工作目标是尽最大可能为临床医师和患者提供优质的检验技术服务，实验室的工作人员、设施、设备、资金等均为实验室的资源，如何有效整合利用这些资源对能否实现自己的工作目标满足临床需求至关重要。

临床实验室管理中的组织是有意识地协调两个或两个以上的人的活动或力量的协作系统。

有了计划以后，便要将机构组织起来，以便完成计划的目标。通过计划确立了目标以后，就要将实验室内部的人、财、物等资源合理配置，建立组织框架，妥当划分工作范围，高效利用现有资源，努力实现制定的目标。

在进行组织活动时应注意以下原则：

1.责任性 每一位工作人员都应对其行为负责，责任应与工作权限相对应。

2.目标性 每一个工作岗位都有明确的工作目标和任务，这些岗位应与实验室的总体目标保持一致。

3.权威性 必须明确界定每一个工作岗位的权限范围和内容。

4.协调性 实验室的活动或工作应很好结合，不应发生冲突或失调。

5分等原则 清楚其在实验室组织结构中所处的位置。

6.命令唯一性 只有一个上级，不宜实行多重领导。

临床实验室管理中的领导本质是指影响、指导和激励下属，使下属的才能得以发挥，从而促进机构的业务。

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