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招考题福建福州事业单位招聘面试模拟全真试题及解析考单位编制试卷

“若顾客向你投诉,说你的下属服务质量差,你将会怎么做?”这属于()。

A.结构化面试

B.经验性面试

C.非结构化面试

D.情境模拟面试


参考答案:D


2016年安徽公务员面试真题与解析(8)
有人说,君子要见义勇为;也有人说,君子不立于危墙下。请问你怎么看?


答案:
解析:
从“见义勇为”这个词来看,“义”是社会正义的担当,“勇”包含着风险成本,“为”则需要讲究科学有效的方法,不能莽为。当危难来临时,当犯罪如黑影相随时,见义勇为一刻都不能缺席。但是“君子不立于危墙下”,我们不仅要见义勇为,更要学会见义智为,帮助别人的同时保护好自己,避免不必要的损失和牺牲,这是社会的文明和进步。
  
  第一,见义勇为是中华民族的传统美德,是人类的一种崇高精神,也是社会的一种基本需要。孔子说“见义不为,无勇也”。在每一个见义勇为者的身上集中展现出了忠于祖国、热爱人民的赤子情怀,临危不惧、见义勇为的传统美德,舍己救人、不怕牺牲的英雄气概,心系社会、关爱他人的优秀品德,乐于奉献、甘于献身的高尚情操,众志成城、团结协作的集体主义精神。见义勇为者就是和平年代的英雄。我们必须宏扬像最美妈妈吴菊萍、最美女教师张丽莉等这些英雄的事迹,来宏扬社会的正能量。
  
  第二,见义勇为不能鲁莽行动。“君子不立于危墙下”有两层意思:一是防患于未然,预先觉察潜在的危险,并采取防范措施;二是一旦发现自己处于危险境地,要及时离开。2015年4月5日下午,在汕头市一个小型水库里发生了一起意外溺亡事故,7名溺水者死亡。调查通报称,这起事故起因系其中一名孩子在水库边洗手失足落水。近年来,类似这种一人溺水、多人为救溺水者而殒命的事情已经不是第一次发生了。我们社会中发生的许多可歌可泣的见义勇为事迹中,有些悲剧是可以避免的,至少是可以把牺牲减少到最低限度,那就是,见义时不要冲动,只表现出勇为的一面,还应该头脑冷静,好好想想该如何智为的一面。
  
  第三,我国自古就有“路见不平,拔刀相助”的侠义情怀,就有一个“好汉三个帮”的无私精神;在今天构建社会主义和谐社会的过程中,更应该传承这种精神,并把这种精神发扬光大。在当今的社会还有像“老人摔倒无人敢扶”的这种现象,所以我们不仅应该积极宣传见义勇为的精神,更应该建立健全相关机制,保障“好人”的利益,使好人流血不流泪,形成良好的社会氛围,使大家放心的见义勇为。
  
  第四,我国新版《中小学生守则》中已经删除“见义勇为,敢于斗争”条文,对保护学生是有利的。新版《武汉市奖励和保护见义勇为人员条例》将原本的“见义勇为”升级为“见义智为”,使见义勇为上升了一个高度,让更多的人不在意气用事,而是有智有谋的采取行动。见义勇为,可敬。见义智为,可取。


【题目来源】5月20日 下午 吉林省吉林市 结构化面试考题
【考题二回顾】对于新课改提倡的“以幼儿为中心”,你怎么看?


答案:
解析:
1.提出核心观点。“以幼儿为中心”是幼儿新课程改革的要求,重在强调教师要发挥幼儿的主体性,促使他们全面、和谐发展。
2.具体分析论证。反观现实生活,我国幼儿主体性缺失的现象仍较为严重。例如,有的教师完全放手让幼儿自由活动,忽视了幼儿的年龄特征;而有的教师则一切包办代替,剥夺了幼儿动手操作的权利。对此,新课改提倡的“以幼儿为中心”的理念,既强调了师幼关系不是简单的控制与服从关系,又规定了新课改背景下的教学活动不是教师或幼儿的单边活动。
3.深入落实解决。为真正贯彻落实“以幼儿为中心”的理念,一方面教师不能一味用成人的眼光去要求幼儿,更不能用自己的判断标准评判幼儿的做法;另一方面教师既要激发幼儿参与的动机,又要根据教材的特点和幼儿的实际情况,为幼儿提供主动学习的机会。


【题目来源】1月7日 下午 四川省成都市 结构化面试考题
【考题回顾】某老师家庭贫困,在课下进行有偿补课。对此,你怎么看?


答案:
解析:
1. 在职教师有偿补课的行为违反了国家规定,长此以往会影响教师的长期职业发展,也不利于推进学生减负及素质教育工作的开展。
2. 分析老师有偿补课行为的危害。一是有偿补课的行为既违反了教育部关于《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》,也违反了教师的职业道德规范,有损教师职业形象。二是会降低老师在学生心中的无私形象。三是会影响学校的风气和名誉。
3. 提出杜绝老师有偿补课行为的建议。一是学校要加强对教师的关爱,积极与老师沟通,及时帮助有需要的老师。二是学校要强化师德师风,将有偿家教和有偿补课问题纳入教师师德考核体系,建立科学的教育质量评价机制,使教师自觉摒弃有偿家教或有偿补课行为。三是教育行政部门要健全社会监督机制,及时调查处理相关投诉、举报信息,进而规范在职教师的职业行为。


【题目来源】5月20日 下午 湖北省武汉市 结构化面试考题
【考题一回顾】有的老师布置的作业多,导致学生经常完不成。对此,你怎么看?


答案:
解析:
1.提出观点,表明态度。老师布置的作业多而导致学生经常完不成,我认为这违背了新课改提出的减轻学生课业压力的要求,不利于学生的身心健康发展。
2.分析产生这种现象的原因。第一,部分教师应试教育观念较强,希望通过布置大量的作业来提高学生的学习成绩。第二,部分学校的办学理念不正确,为了提高学校的升学率,忽视了学生的全面健康发展。
3.针对这种现象提出建议。首先,教育行政部门加强监督和管理,建立健全科学的教育评价制度。其次,学校应建立健全科学的教师评价体系和学生综合素质测评体系。最后,教师要转变应试教育观念,努力提高自身的教育教学水平,以促进学生全面健康发展。


福建福州事业单位招聘面试模拟考题及解析 8月6日早上 福州事业单位面试模拟考题【考生回忆版】第一题: 有人说可以随波逐浪,不能随波逐流,你怎么看 第二题,对于最严交通和最严论文抄袭,历史上的最严你怎么看 第三题:有人在机关单位做久了,做烦了,不思上进,你怎么看 8月6日 下午 福州事业单位面试模拟考题【考生回忆版】第一题说贪官很多,比起腐败人们更怕谈腐败,对腐败不谈第二题某市医院挂出横幅住院患者突破4000第三题同事小李炒股,想快速挣钱,对工作感到提不起劲,你怎么劝说。 8月7日 上午 事业单位面试模拟考题【考生回忆版】1.行百里半九十,这句联系实际,谈看法2.有些官员三五现象,上班三五天就喊累,打麻将三五天都不累,游山玩水三五天也不累,对这个现象淡看法3.让你组织一场项目研究会,会上两位专家争吵起来,一位专家突然离场,请问你将怎么办【题目信息】有人说可以随波逐流,也有人说不能随波逐流。对此你怎么看?【8月6日上午福州考试面试模拟考题】【试题分析】题目考查考生综合分析能力,尤其是在对立观点面前要保持理性,在有各自认知的基础上要有自己的主流观点。关键词是随波逐流。【参考要点】首先,解释随波逐流的意思;其次,表明主要观点,不能一味随波逐流;再次,结合实际分别分析两部分人的观点;最后,表明我们的思想只认同真理,认同科学,不能在错误的洪流中人云亦云。【参考答案】随波逐流的意思是随着波浪起伏,跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场,缺乏判断是非的能力,只能随着别人走。对于年轻人来讲这是不可取的。但对于公职人员,做事要注意原则性与灵活性的结合,所以适时也需要“随波逐流”。在错误面前不能随波逐流。不能有从众心理,看见别人闯红灯自己也闯;不能做“墙头草”,别人说是对的,我们不加思考,就随着认为是对的,说是错的也跟着认同,缺乏个人的分析与判断,不能向权贵低头,不能向金钱低头,不能向错误低头。毛泽东同志因有主见,采取农村包围城市的战略取得革命胜利;邓小平同志因有主见,提出改革开放之伟大举措而实现今天的国富民强。这都是思考与独立的力量。在工作探讨过程中,要适时随波逐流。当自己与他人意见不同时,就不能刚愎自用,只认为自己的方案是合理的。要多听听他人的想法,认为是对的就要学习借鉴。这既彰显了个人的学习力,又体现了团队合作意识。但在注意灵活性的前提下,年轻人更要努力成为“思想家”。要勤于思考、善于研究、敢于坚持、富于创新。旗帜鲜明地坚持真理,而不能人云亦云、见风使舵、左右摇摆,不能头脑发昏、发热、更不能发木,一定要十分清醒、冷静、充满智慧,坚定不移地高举中国特色社会主义旗帜,坚定不移地坚持社会主义先进文化前进方向。【题目信息】最近出现“史上最严交规”和“史上最严论文抄袭处罚政策”,对于“史上最严”你怎么看?【8月6日上午福州考试面试模拟考题】【试题分析】题目考查考生综合分析能力,主要是针对我国法律法规制定的严格度来分析,并能挖掘法制背后更有效的治理措施:德治。关键词是“史上最严”。审题要点是要找到“史上最严交规”和“史上最严论文抄袭处罚政策”二者之间的联系,即都是不法行为,危害社会。【参考要点】首先,说明政策的出台大快人心;其次,政策出台的背景;再次,政策出台的积极意义;最后,对政策如何落实提出个人建议,并点明本质。【参考答案】“史上最严”让不法分子听到胆战心惊,让守法公民听到倍感轻松。这些史上最严的处罚制度带来的是安宁,带来的是公平。目前,社会上确实存在一些不法行为,屡禁不绝。如酒驾、醉驾及其他不规范驾驶行为,有如论文抄袭,再如“富翁变身低保户”、“豪车开进经适房”、“履历表被注水”等。给社会带来不同程度的危害,说白了就是这些人目无法纪,心无道德,不懂规矩。有话说“无规矩不成方圆”,所以这就需要政府相关部门出面制定出规则,并引导人民遵守。近期,我国针对这些不法行为制定了史上最严格的制度,非常及时且必要。它彰显了对不法分子处罚力度之大,表明政府对不法行为的治理决心。这是法律法规进一步完善的证明,是法制社会的体现,可以在一定程度上遏制不良之风,有助于促进公平正义,有助于净化社会风气。可以让不法分子为自己的错误行为付出高昂的代价。有了制度之后,重点看落实,工作人员执行要到位。态度上:不偏袒,不包庇,不相互勾结,不给不法分子开绿灯。时间上:要持久,形成长效机制;范围上:要广,不留死角。利用好媒体把重大案件曝光,以儆效尤。当然,惩罚不是目的,让人民都成为守法公民、安居乐业,重要在引导,在宣传教育。道之以政,齐之以刑,民免而无耻.道之以德,齐之以礼,有耻且格.故德治才是长治久安之大计。【题目信息】有人在机关单位做久了,做烦了,不思上进,你怎么看?【8月6日上午福州考试面试模拟考题】【试题分析】题目考查考生综合分析能力,主要是针对机关队伍建设问题发表见解。能分析该现象出现的原因,并能提出相应机关队伍建设的意见即可。关键词是做久了、做烦了、不思进取。审题要点是因工作时间长而产生厌烦心理,且失去积极性。【参考要点】首先,指出这种现象存在且是人之常情,但公职人员决不可因此而厌烦懈怠;其次,分析该现象产生的原因;再次,提出应对策略;最后,明确年轻人应如何做,点明本质,精神食粮最重要。【参考答案】这种现象确实存在,正常人从心理、身体等要素讲,都会出现这样正常的反应。但对机关工作人员讲,工作中要“苦中作乐”,积极进取,用一颗服务于民的责任心战胜正常的身心疲劳。出现这种现象的原因有很多,一是公职人员发展空间狭小,晋升道路漫长;二是工资待遇低,尤其是经济欠发达地区;三是无太多事可做或工作简单重复,无挑战性;四是机关内部机制为大家提供了金饭碗,使之无后顾之忧,故失去激情,失去朝气。要想解决这个问题,改变这种现状,首先,机关工作人员自身要有明确的人生规划;其次,机关体制需进行改革,打破“金饭碗”,加强工作人员的流动性与流通性,让大家公平竞争,使机关之水活起来,机关之人忙起来;再次,政府应为工作人员提供更广阔的晋升空间与平台。最后,公职人员要把“为人民服务”当做一种神圣的使命,把“被人民群众需要”当做一种幸福。温家宝总理连续八个春节都是与一线工人一起度过,而不是与家人团聚;吴仁宝同志把一生都献给了华西村,王进喜励志不离开大庆油田这些人都是我们年轻人很好的榜样,所以要努力为自己寻找精神食粮。高涨的工作热情与激情才会持久。7月7日兖州市住建局所属事业单位【题目信息】1.近期贪官纷纷受到严惩,比起工作作风廉洁的人来说腐败人更怕谈腐败,对腐败避而不谈。,对此现象你怎么看?【关键词】受到严惩;怕谈腐败;避而不谈【参考要点】本题是道综合分析题,主要考查考生分析问题能否抓住重点,论述是否条理清晰。审题重点腐败的人不敢谈腐败,本题论述关键反腐工作取得成绩以及还需要改进的措施。【参考答案】近期有工作作风问题的官员纷纷下马,上到高级领导下到芝麻村官,显示出政府“老虎”、“苍蝇”一起打的反腐决心,在此种形势下,有问题的官员对腐败避而不谈,由此可以看出十八大至今反腐工作的力度之大,不法分子无人敢触。首先,腐败官员的纷纷下马,有利于提高政府的公信力。由于部分官员自律性太差,贪欲太重,中饱私囊,严重影响政府在群众心中的形象。其次,工作作风不廉洁的官员受到严惩,对于其他官员具有很强的警示作用,有利一些自律意识较差的官员,悬崖勒马。最后,惩治腐败官员,有利于经济良性、有序的发展。现阶段由于官员腐败案涉案金额巨大,涉案人员关系网复杂,不利于社会经济的发展。现阶段政府反腐工作虽然取得一定的成绩,但是还是应该进一步完善反腐工作的每一环节,从而推进彻底反腐的进程。第一,各级纪检监察机关和广大纪检监察干部要认真学习领会党的十八大关于反腐倡廉的新思想、新观点、新要求、新举措,坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。第二,进一步拓宽反腐渠道。腐败现象是个“世界性难题”,不仅需要机关内部监督,还需要群众、媒体的监督,例如:开通监督微博,实行实名举报。第三,加强惩治力度,各级纪检监察机关应继续坚持有案必查、有腐必惩,以对党和人民事业高度负责的态度,严肃查办违纪违法案件,严厉惩处腐败分子,决不姑息、决不手软。君子坦荡荡,小人长戚戚。只要反腐工作彻底,自然就会出现对此人人可谈,人人敢谈的局面。【题目信息】2.广东吴川市人民医院挂出大条幅,庆祝该院住院病人突破4万人次。引来众多网友的讨论,难道患者增多是值得庆祝的,绝大多数的网友对医院的行为表示不满。对此你怎么看?【关键词】医院挂出条幅;庆祝;病人突破4万人次;不满【参考要点】本题是道综合分析题,考查考生对事件认识全面性,分析的深刻程度。重点论述医院这种行为是欠妥的,应该怎样杜绝类似事件发生。【参考答案】吴川市人民医院挂条幅“庆祝患者突破4万人次”,反映出该医院的社会医疗承载水平有很大提升,能救助更多的患者。但是此行为还是有不妥之处的。此事件之所以倍受网友关注,因为它在一些方面造成一定的社会影响:第一,这条横幅的挂出,会造成本就紧张的医患关系更加雪上加霜。院方没有站在患者的角度上去宣传,患者及其家属看到条幅心理上会很不悦。第二,这也反映出医院作为公益服务单位,服务意识、服务水准还有待于提高。最后,这也反映出卫生部对于医疗系统特别是医院考核机制上的问题,把量看得太重,而不是以考核医院的医疗水平、医疗设备的先进性以及医生的医德为重点。要想进一步改善、缓解医患关系,医院乃至卫生部门都应该做出进一步的努力。首先,院方应该提高服务意识,方方面面做到位。例如:当医院方的人见到患者不说“欢迎光临”,而说“您好”;当患者离开医院时也不对患者说“再见”,而说“请多保重”;此次事件宣传语也可以换一下:“祝贺我院2012年每个昼夜的奋战,挽救了4万多人的生命。”在细小环节体现院方对患者的体谅之心。再次,医疗系统还需要更深入、细致的改革和完善。从卫生部到各级医院,应该将考核重点放在医疗水平、医德以及医疗设备先进性上。【题目信息】3.同事小李利用工作时间炒股,想快速挣钱,但是对工作提不起劲,积极性不高,遇到这种情况,你会怎么劝说?【关键词】工作时间炒股;积极性不高【参考要点】本题是道人际关系题,考查考生人际交往的意识与技巧。审题关键工作积极性不高。先找到出现这种现象的原因,再具体问题具体分析,找出有效的帮扶办法。【参考答案】小李工作态度发生转变,工作不积极,上班时间炒股,作为同事我应该积极帮助,保证本单位工作的顺利进行,我会采取以下方式进行帮扶:首先,弄清小李上班炒股,工作积极性不高的原因。小李爱下棋,下班后我可以约小李下棋。在下棋闲谈的过程中,了解一下小李家中是否遇到什么困难,造成了一定的经济负担,导致他要在上班时间炒股,也因此在工作方面不上心。其次,针对具体的原因给与具体帮扶。如果小李真的是由于家中确实遇到经济困难,才炒股的。我会积极帮助小李,如若自己能力有限,我会找组织上帮忙,给与一定的资金帮助。如果小李是因为对工作失去兴趣,才上网炒股。在这种情况下,我会劝他炒股需要耗费大量的精力,会影响正常的工作,同时风险又高。因此,他应该转变工作态度,先将本职工作做好。如果工作有什么问题,都可以找我,我很愿意帮助。在日常工作中,加强与小李的互动,培养他刚一行,爱一行的意识。最后,相信通过自己的努力,以及小李较高的觉悟,能接受我的劝说,及时转变工作态度,进而全身心投入到工作中去。


【题目来源】1月6日 上午 福建省福州市 结构化面试考题
【考题一回顾】班上有学生偏科,作为班主任,你怎么办?


答案:
解析:
1. 学生偏科不利于学生的全面发展,作为班主任,我会主动承担责任,努力帮助学生解决偏科问题。
2. 从多角度入手解决问题。首先,全面梳理总结。全面梳理班上学生的偏科情况,并分析学生以往的考试试卷,针对学生偏科的科目进行分析总结。其次,多方调查了解。和学生、课代表、班干部、家长以及授课老师沟通,了解学生偏科的原因。例如,是学生对某些科目不感兴趣,不能进入状态;还是学生受外界因素的影响,如对教授这一学科教师的不认可而不愿意认真学习这门功课。最后,与多方沟通,解决问题。既会私下与偏科的学生沟通,告诉其偏科的严重性,帮助其调整心态。也会与授课老师交流,建议授课老师在授课中改进自己的教学方法,采用新颖有趣的教学方式来激发学生的学习兴趣。还会与家长加强合作,共同分析学生的学习状况,交换意见,达成共识。


【题目来源】5月20日 上午 甘肃省兰州市 结构化面试考题
【考题二回顾】对于老师上课有口头禅的现象,你怎么看?


答案:
解析:
1.提出观点,表明态度。对于老师在上课期间喜欢说口头禅,我认为是不好的,它有一定的消极影响。
2.分析老师有口头禅的影响及原因。第一,如果老师在上课期间经常说口头禅,会分散学生的课堂注意力,影响学生的听课效率。第二,如果老师经常在课堂上说口头禅,学生就会模仿,从而形成不好的语言习惯,不利于学生良好行为的培养。老师之所以会出现上课说口头禅的现象主要原因是:从思想上来说,老师对职业道德规范的理解不够深刻,对自身的要求不到位,不能为学生树立良好的榜样示范;从行为上来说,老师在平时的备课中,疏于对授课细节的把握,或者对自己说口头禅的问题没有意识到。
3.提出改进的建议。一是不论是上课还是下课,老师都应当以身作则,注意语言表达的准确性;二是学校应该经常检查老师的授课情况,通过听课或询问学生等途径,来及时了解老师的授课效果,以此监督老师的语言规范性。


【题目来源】1月7日 上午 山西省太原市 结构化面试考题
【考题回顾】有的老师上课穿拖鞋,对此,你怎么看?


答案:
解析:
1. 教育工作者的生活习惯,个人形象,甚至是在学生面前的一举一动都会影响学生,改变学生。作为教师却穿着拖鞋去上课,我认为这是一种缺乏职业精神和职业素养的体现。
2. 对老师穿拖鞋上课这一行为进行分析。教师的职责是教书育人,主要体现在言传身教方面。所谓身教,就是以身作则。教师的行为举止和生活习惯都会被学生学习和模仿,比如教师彬彬有礼,学生就会温文尔雅。拖鞋是非常不正式的休闲鞋,而课堂却是严肃的场合。如果老师穿拖鞋上课,表现出的就是对课堂、对教师这一职业以及对学生的不尊重。长此以往,即便学生不去质疑他的教师素养,也可能会使学生学得跟他一样不懂得尊重课堂。
3. 提出建议。作为一名老师,要对自己提出严格的要求,每天穿着正式、得体,体现出严谨干练的气质,表达出对学生和课堂应有的尊重。与此同时,教师也要学会通过不断学习和提升自我修养来改变自己,不断进步,做一名合格的人民教师。


【题目来源】5月19日 下午 湖北省武汉市 结构化面试考题
【考题一回顾】触网低龄化,超半数儿童5岁接触网络,对此,你怎么看?


答案:
解析:
1.提出观点,表明态度。孩子可以在网络上汲取大量的知识咨询,但也会带来一些不利影响,需要对幼儿给予正确地引导和规范。
2.分析此现象出现的原因及不利影响。孩子缺少玩伴,家长缺乏亲子教育。长此以往会影响身心健康,除了视力下降,还可能诱发颈椎、睡眠等身体方面的疾病,更会对心智发育造成影响,淡化现实人际交往能力。此外,网络充斥的大量不良信息也不利于儿童正确人生观、价值观的形成。题目来源于考生回忆
3.提出解决触网低龄化地建议和措施。首先,家长要尽可能多地陪伴孩子,多带孩子亲近大自然,参加社交活动,合理工作孩子的上网时间。其次,网络监管部门要积极净化网络空间。最后,幼儿教师应在教育教学中正确引导幼儿对待网络。


【题目来源】5月20日 上午 山西省晋城市 结构化面试考题
【考题二回顾】有人认为幼儿园教师相当于看管员,不需要太高的素质。对此,你怎么看?


答案:
解析:
1.明确表明观点。幼儿园教师在教育过程中的角色绝不仅仅是看管员,而是知识的传递者和幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。
2.具体阐述。幼儿园教育的重要性。一方面,学前教育作为整个教育体系的基础,是对孩子进行的预备教育。而幼儿园教师的自身素质水平是决定学前教育质量的关键因素;另一方面,幼儿时期是发展人格和个性的重要时期,幼儿教师的言行举止会潜移默化地影响着幼儿,是一种无声的教育,其作用是任何人替代不了的。
3.联系自身。作为幼儿教师,一方面,我们必须通过“学习、学习、再学习”,不断更新观念,接受新知识;另一方面,在日常生活中,也要特别注意自身素养,在教育他人的过程中不断提高、完善自己,时刻谨记“为人师表”的理念,认真教育好每一个天真活泼的孩子。


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考题 【题目来源】5月20日 上午 湖北省武汉市 结构化面试考题 【考题一回顾】有的老师对成绩好的同学的行为不加干涉,而对于成绩不好的同学则给予很多约束和限制。对此,你怎么看? 答案:解析:1.提出观点,表明态度。教师的做法归根到底是“唯成绩论”的思想在作祟,这种做法会产生诸多不良的影响,不值得我们提倡。 2.分析教师做法的弊端。一方面,这种以成绩为标准来差别化对待学生的做法会让成绩不好的学生感到不公,继而产生逆反心理,不但不能对他们成绩的提升有所帮助,还可能会适得其反。另一方面,这种做法会让成绩好的学生感到优越,继而认为成绩好就拥有特权,高人一等。这样的教育方式会削弱学生的规则意识,给他们的发展带来阻碍。此外,这样的做法也会严重影响教师的威信,让学生不再信服教师,长此以往,不利于教师对于班级的管理。 3.提出改进的建议。一方面国家要不断推进教育改革,丰富教育资源,开发多种人才评价机制,逐渐废除当前一考定终身的考试制度。另一方面教师都应该以此为戒,不断自省,用与时俱进的理念去教育学生,努力实现教育过程的公平和平等。

考题 【题目来源】5月20日 下午 湖北省武汉市 结构化面试考题 【考题二回顾】小明总是与小朋友打架。对此,你怎么看?答案:解析:1.正确看待幼儿打架问题。小明总是与小朋友打架,我认为这是幼儿人际交往能力缺失的典型表现,长此以往,会严重影响幼儿的身心健康。对此,教师应高度重视。 2.分析论证提出的观点。有心理学研究表明,人际关系不良常常是心理问题产生的主要原因。而3-6岁正是幼儿人际交往能力发展的关键时期,如果存在打架行为,会严重影响幼儿的人际交往和其他能力的发展。 3.想办法解决幼儿打架问题。一方面,教师要通过讲故事、歌曲口诀和角色扮演等方式,引导幼儿学会合适的表达方式,帮助幼儿提升交往的技能;另一方面,教师应创设和提供丰富适宜的活动区域和玩具材料,引导幼儿学会合作。

考题 有学生在考试时抄袭,老师发现后直接撕毁了该学生的试卷,并当众批评他。对此,你怎么看?希望能够帮助大家成功拿下面试考试。   【结构化试题】   有人说,没有惩戒的教育是不完整的教育。对此,你怎么看? 答案:解析:  我认为这种观点十分正确。因为“惩者,以正其心也。”教育的本质就是“正其心”,使其全面发展。因此,合理行使教师惩戒权有助于学生健康、全面的发展。   惩戒绝不等于体罚,更不是伤害,不是心理歧视,而是指“施罚使犯过者身心感觉痛苦,但不以损害受罚者身心健康”为原则的一种惩罚方式。   没有惩戒教育,学生很难明事理。学生的成长道路上,不可能一帆风顺,在十字路口徘徊时,需要有人去指点、去帮助、去训导、去惩戒。教师就是这个人,应责无旁贷地承担起惩戒学生的责任,并通过适时、适度的惩戒,让学生明白“每个人必须对自己的行为负责”。在惩戒教育中,学生才能辨是非、知对错、懂权责。(关注微信公众号:瑞牛题库 或 niutk ,获取教师资格考试试题更新通知)   没有惩戒教育学生很难走向成熟。仅以“赏识教育”、“爱心教育”、“情感教育”等为中小学教育的主流,是不完整的,还需要有“惩戒教育”。如果说赏识是阳光,孩子在赏识的阳光下可以自信而快乐的成长,那么惩戒就是风雨,孩子在惩戒的风雨中才能学会承受挫折,接受磨练,从而超越自我,走向成熟。   作为教师,对待正处于发展中的这一群体——学生,在教育过程中应该宽严并济,赏罚有度,辅助学生健康成长。

考题 【题目来源】5月18日 福建省福州市 面试考题 【考题三回顾】陈老师脾气暴躁,总是对幼儿没耐心,经常训斥幼儿。作为他的同事,你怎么办?答案:解析:1.明确问题。 一名幼儿园老师需要有耐心、爱心和责任心。陈老师脾气暴躁,没有耐心,这不但会影响其自身的情绪及职业发展,更会给幼儿造成终身影响。因此,作为他的同事,我会与陈老师沟通,并帮助陈老师做好情绪调节。 2.解决问题。 (1)取得信任。①了解陈老师近况,是否有生活或工作中的不如意;②承认幼儿工作的复杂性,幼儿老师确实劳心劳力,需要幼儿老师付出较多精力;③认可陈老师的保教经验及能力。 (2)分析探讨。①探讨幼儿的发展特点,如自我意识开始形成,有自己的想法等;②分析训斥幼儿的结果,如会造成幼儿害怕老师,不自信,不乐于与老师分享想法,也不利于我们保教工作的有效开展。 (3)提出建议。①尝试换一种方式解决问题,如将“训斥错误”变为“表扬正确”,尝试赏识幼儿,幼儿天真纯洁,很容易就能信任老师;②找到情绪的出口,培养兴趣爱好,如运动健身、参加集体活动等,及时排解不良情绪。 (4)日常关心。①经常与陈老师沟通,将自己在保教过程中遇到问题时的解决过程与陈老师分享,认真倾听他的想法并相互探讨;②将自己平时遇到的可以放松身心的小程序、小故事、小方法等分享给陈老师;③自己参加活动时,带动陈老师一起参加。

考题 【题目来源】5月20日 下午 河北省张家口市 结构化面试考题 【考题一回顾】有人说,幼儿园有好老师是幼儿园的光荣。对此,你怎么看? 答案:解析:1.正确表明观点。一个幼儿园拥有好老师是幼儿园的光荣,这就充分说明了好老师对幼儿教育事业的重要性。 2.深入分析论证。一个好的幼儿老师,能开启幼儿认识世界和探索世界的启蒙之门,保护好幼儿的好奇心,为幼儿接受下一步的教育奠定坚实的基础,促进学前教育长足、健康发展。反之,师德缺失的教师,不仅使幼儿的身心受到伤害,还给整个幼师队伍的形象带来负面影响。 3.具体阐述落实。好的幼儿教师要做到三点:一要爱岗敬业,认真践行《3—6岁儿童学习与发展指南》,对幼儿实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐的发展;二要牢固树立终身学习理念,不断提高保教知识和技能;三要牢固树立改革创新意识,在实践中大胆开拓。

考题 【题目来源】1月6日 下午 山东省枣庄市 结构化面试考题 【考题回顾】有位平时成绩较差的学生,在某次考试中突然考了高分,老师就质疑他的成绩是抄袭的。对此,你怎么看?答案:解析:1. 老师质疑学生取得的高分,这虽然与学生平时成绩差有关,但主要还是老师存在着对待“差生”的固有思维和认识。老师的质疑是一种错误的教育理念和行为,严重违背了教师职业道德的要求。 2. 分析这一做法的弊端。老师质疑学生抄袭的行为,会对学生造成莫大的影响。一是伤害学生的自尊心,打击学生的积极性,甚至会使学生自我放弃。二是有损教师的形象,使学生认为教师不够信任学生,随便怀疑他人,没有做到为人师表。三是不利于和谐师生关系的建立,加大师生之间的心理距离。 3. 分析老师这一做法的原因,并提出建议。老师会出现这种行为的主要原因是教师的教育理念没有更新,没有做到关爱和尊重学生,对学生缺乏信任,对差生存在歧视。因此,面对这种情况,一方面老师不应轻易质疑学生,应该给予学生肯定和鼓励,做到因材施教。另一方面学校应加强对教师的管理,提高教师的职业道德,使教师真正做到关爱学生、为人师表。

考题 【题目来源】5月19日 上午 河南省郑州市 结构化面试考题 【考题三回顾】有人说,幼儿老师只注重唱歌和跳舞,不注重专业。你怎么看? 答案:解析:1.表明态度。简单地认为幼儿老师只会唱歌和跳舞、不注重专业的观点是不合理的。这是对幼儿教师职业和职责的误解。 2.分析为什么幼儿教师是具有专业性的。幼儿园教师的专业标准明确规定幼儿园教师不仅要具备从业的基本技能,还需要正确的教学理念、良好的师德及科学的教育方法。题目来源于考生回忆 3.阐述幼儿教师应具备哪些专业性。对于幼儿园老师而言,最重要的是要有“五颗心”,即要有爱心、耐心、细心、恒心和诚心。只有保持一颗执着的事业心,才能倾注教师全部的心血,关怀呵护孩子的成长。

考题 【题目来源】5月20日 下午 江苏省南京市 结构化面试考题 【考题二回顾】现在使用多媒体教学非常普遍,有人认为传统的板书已经不重要了。对此,你怎么看?答案:解析:1.提出观点,表明态度。虽然多媒体教学设备已普及中小学的课堂,尤其是其直观形象、有感染力等优点备受教师的青睐。但我认为它绝不能完全取代传统的板书,而应将二者有机结合。 2.对多媒体教学与传统板书的利弊展开分析。多媒体虽然能使教学内容由抽象变为直观,但是课件内容过于强调动画等效果,容易本末倒置、喧宾夺主。此外教师在上课时过度依赖多媒体,将“以教师为中心”的教学变成了“以多媒体为中心”的教学。反观板书教学,手写部分不仅是教学内容的浓缩,还是师生课堂互动的桥梁。教学情境千变万化,教师可以及时将师生互动中生成的信息及时跟进,并利用板书进行提示指导。 3.对多媒体与传统板书的使用提出建议。多媒体和板书教学各有千秋,所以教师要以提升教学质量为目标,将二者有机结合。

考题 【题目来源】1月6日 上午 河北省廊坊市 结构化面试考题 【考题四回顾】有家长去学校闹事,说你管学生管得太严。作为班主任,你怎么办?答案:解析:1. 家长由于对我管教方式的不认可而到学校闹事,我不会因此而生气,更不会和家长发生争执。而是会在尊重和理解的基础上,向其讲解我的管理初衷,处理好此事。 2. 认真倾听,了解家长诉求。我会认真倾听家长的诉求,了解是哪些方面管理的太严格,导致其情绪的不满。例如,是对我关于班级纪律的管理不认可,还是对我管理严格的态度有意见等。 3. 引导交流,改进管理工作。我会耐心和家长沟通交流,向其详细阐述我的教育管理方式。对于家长认为我对学生事事要求严格而导致学生无所适从的情况,我也会针对自己在管理方面的不足之处向其表示歉意,并告诉家长我会在以后的工作中,加强班级民主管理,给予学生更多宽松的学习和生活空间。同时,我也会向家长征求班级管理的意见和建议,并感谢其对学校教育教学工作的监督。 4. 加强沟通,实现家校共育。在接下来的工作中,我一定会汲取教训,并经常利用QQ、电话等途径与家长取得联系,虚心倾听家长的建议,从而帮助学生健康发展。

考题 【题目来源】5月18日 福建省厦门市 面试考题 【考题二回顾】近年来,幼儿园虐童现象不断曝光。对此,你怎么看?答案:解析:1.提出观点。 幼儿园本该是一个温馨、平安、成长的乐园,可如今,幼儿园教师辱骂、虐待、殴打幼儿的事件时有发生,令人发指。针对幼儿园虐童现象,除了对作恶者的事后惩罚,如何防患于未然,才更该引起重视。 2.分析论述。 (1)恶劣影响。①幼儿园的孩子都是学龄前儿童,生理和心理尚处于发育初期,遭受虐待,给孩子造成的身心创伤可能伴随终身;②家长和社会对幼儿园的信任度降低,影响整体家园关系,也会影响我国幼儿园事业的发展。 (2)原因。①部分善于伪装的反社会型人格者进入幼儿园,他们没有共情能力,缺乏良知,不知教师职业道德为何物,无视法律规范;②部分幼儿园自身管理问题突出,对幼儿教师的录取、考核不全面、不科学,监督缺少强有力的手段;③国家对幼儿教师的准入门槛和要求过低。 3.落实解决。 (1)打造透明幼儿园。幼儿园区域无死角安装监控,让幼儿园的每个工作人员都有所忌惮,不敢胡作非为。 (2)幼儿师范教育的招生加入人格和心理测试,对准幼儿教师要加强职业道德素养的教育。 (3)通过提高幼儿教师的准入门槛及待遇等,提高幼儿教师的社会地位,让他们有更多的获得感和幸福感。
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