教师继续教育

问题请简单谈谈在线讨论模式。

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问题简述传统教室、多媒体教室、交互式白板教室、智慧教室等教学环境的优势与不足，并举例说明各自适用的教学内容和教学模式。

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问题主体交流

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问题谈谈你对信息技术与学科融合的认识？

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问题讲授法与信息技术融合的主要形式有哪些？

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问题结合实例说说在交互式多媒体教室开展教学活动时教师应注意什么？

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问题请简述网络聊天室的教学中应用。

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问题互联网思维的特点有哪些？

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问题什么是教育信息化？

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问题信息技术正从哪些方面改变着人们的学习、生活与思维方式？

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问题远程教学有哪些优势？

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问题简述信息技术与课程融合存在的误区及解决策略。

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问题下面哪一项描述不符合“善于维持课堂秩序的教师”（）A、教师小王在讲课的同时能注意到学生的小动作B、教师小李在指导学生A算术题，同时注意到了学生B在向她举手提问C、教师小张在一堂课中指挥学生进行不同的活动D、教师小刘下课时在走廊里批评学生

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问题教师教学监控能力的培训阶段依次为（）A、澄清--提示--练习--模拟B、提示--模拟--澄清--练习C、澄清--模拟--练习--提示D、模拟--澄清--练习--提示

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问题学习不是在一连串刺激和反应之间建立联系，而是在头脑内形成认知地图。这一观点是由哪一位心理学家提出的？（）A、斯金纳B、苛勒C、托尔曼D、布鲁纳

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