问题
有关护理诊断原因的陈述恰当的是（）A、有皮肤完整性受损的危险：与护士不及时给患者翻身有关B、社交障碍：与病人缺乏道德有关C、有受伤的危险：与护士未加床档有关D、知识缺乏：与缺乏相关信息来源有关
问题
沟通双方同时充当信息发送者和接受者的角色，积极互动，体现了人际沟通的（）A、双向性B、情景性C、统一性D、整体性
问题
帮助病人适应病人角色的护理方法不妥的是（）。A、给予恰当的心理疏导B、对病人表示接纳和尊重C、主动了解病人的生活背景D、让病人参与治疗和护理计划E、强化所有病人的病人角色行为
问题
对病人心理评估的内容包括（）A、人格类型B、生活方式C、经济状况D、社会关系E、价值观和信仰
问题
临终病人的全面照护包括（）A、生活护理B、心理护理C、疼痛控制D、症状处理E、社会支持
问题
婴儿先会抬头，后抬胸，再会坐、立、走，体现了人的成长发展顺序性的（）。A、由上到下B、由近到远C、由粗到细D、由简单到复杂E、由低级到高级
问题
一个人为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的（）A、认知性B、行为性C、依附性D、情景性
问题
人体各器官功能的生长发育一般遵循的特定顺序不包括（）。A、由上到B、由远到近C、由粗到细D、由简单到复杂E、由低级到高级
问题
吴先生因右下肢骨折入院，护士小张对其评估后按部分补偿系统原则进行护理，护士运用的是（）A、人际间关系模式B、保健系统模式C、生命过程模式D、适应模式E、自理模式
问题
影响成长与发展的因素包括（）A、遗传因素B、个体的营养状况C、个体的健康状况D、家庭经济和环境E、社会文化习俗
问题
沟通的最低层次是（）A、礼节性沟通B、陈述性沟通C、分享性沟通D、情感性沟通
问题
实施健康教育中护患双向沟通符合的原则是（）。A、行政原则B、反馈原则C、因人施教原则D、符合实际原则
问题
我国第一所护士学校建立于（）A、1921年，北京B、1905年，上海C、1895年，苏州D、1888年，福州E、1865年，广州
问题
失望的行为表现有（）A、对将来的预见能力降低B、反复遭受失败C、对自己及他人失去信心D、放弃努力E、争取实现目标的能力降低
问题
护士中断注册6年及以上，再次申请注册时需按有关规定进行（）的临床实践A、不需要B、3月C、6月D、12月