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教师教育考试 问题列表
问题 教师职业的魅力反映在精神层面包含以下哪些方面()。A、教师工作是培养人的活动,其结果是造就社会需要的优秀人才B、教师在实施教育活动时往往扮演着领导者和组织者的角色,有指挥权和建议权C、教师通过自己的科研活动所产生的学术成就也能强化其对教师职业的兴趣,激励教师继续从事这一职业,尽善尽美地完成教学任务D、教师作为学校教育活动的直接实施者,其教学质量和效能直接关系到学校教育的质量和效能E、教师职业具有稳定性

问题 专业形成的直接来源是()。A、早期的工厂作坊B、职业C、劳动分工D、中世纪以来的行会组织

问题 在杨老师参加进修培训期间,学校停发了其工资,学校的做法()。A、正确。因为杨老师没有完成教学任务B、错误。因为杨老师没有影响教学工作C、正确。因为杨老师的工作量不达标D、错误。因为经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师,学习期间享受国家规定的工资福利待遇

问题 专业形成的直接来源是()。A、早期的工厂作坊B、职业C、劳动分工D、中世纪以来的行会组织

问题 ()是随着社会分工而出现的,并随着社会分工的稳定发展而构成人们赖以生存的不同的工作方式。A、专业B、职业C、半专业D、事业

问题 专门职业更多的提供一种特有的、范围明确的、社会不可或缺的服务,以高质量的社会服务获取报酬,并把服务置于个人利益之上,如医生、律师、教师。

问题 网络式培训模式充分地运用了现代高科技通讯媒体手段,如电视教学、电话教学、网络教学、卫星通讯教学,为中小学教师提供进修机会。

问题 中国历史上有“尊师重道”和维护“师道尊严”的传统。

问题 以下选项中,对于开展教师培训的策略说法正确的是()。A、以师德教育为主要内容,以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点B、骨干培训与全员培训相结合C、机构培训与校本培训相结合D、集中培训与分散培训相结合E、卫星、网络、函授、自学等并举

问题 教师的专业自我包括()。A、自我意象B、自我尊重C、工作动机D、工作满意感E、任务知觉

问题 国务院教育行政部门宏观管理全国中小学教师继续教育工作。

问题 教师的专业自我包括()。A、自我意象B、自我尊重C、工作动机D、工作满意感E、任务知觉

问题 目前我国教师接受继续教育应以学历教育为主,目标是提高教师的学历学位,晋升等级和资格。

问题 导人技巧、强化技巧、变化刺激技巧、发问技巧等都属于一名专业教师应该具备的专业技能。

问题 影响教师专业发展的因素错综复杂,大致可归为()。A、进入师范院校前的影响因素B、师范教育阶段的影响因素C、童年的经历D、任教后的影响因素E、学习经历